Ejercicio de economía MIchael Pukin

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3.3. El objetivo de ofrecer una pautas de actuación comunes en los Centros que posibiliten el control y abordaje de este problema, y que son apoyadas por el Comité de Seguridad y Salud así como por la Comisión de Salud y Medioambiente es una acción de equidad y protección a la población

3.4. Creo que si es motivada por la equidad y la eficiencia ya que se le está brindando la oportunidad a esas personas que no pueden acceder a la central, esto le da mayor alcance y le permite ser eficientes en sus servicios.

3.5. A mayor costo mayor exigencia.

3.6. Si buscan la equidad ya que si un grupo de estudiantes reciben una cantidad de horas adecuadas no es justo que a otros se les proporcione menos horas lo que impedirá que puedan desarrollar la mayor cantidad de competencias en el proceso de su formación generando así desequilibrio en cuanto a la adquisición de conocimientos.

PUNTO IV

4.1 La decisión debe tomarse dependiendo de sus prioridades y sus ingresos ya que el sabrá en cual área reducir para aumentar en la otra tomando en cuenta en el quintil que caiga dicha familia.

4.2 La tasa o nivel de ahorro de un país, es de gran importancia para su crecimiento, puesto que una alta tasa de ahorro garantiza que existan recursos suficientes para invertir. Si el nivel de ahorros de un país es bajo, no habrá suficiente disponibilidad de recursos para financiar al sector productivo, por lo que este deberá recurrir al financiamiento externo, lo cual no siempre es positivo para la economía, puesto que el recurrir a créditos externos.

4.3 Conocer la cantidad de estudiantes que tiene y saber la cantidad promedio que sugiere el MINERD que debe tener cada aula. También debe tomar en cuenta el tamaño de las aulas.

4.4. Cuando se da una inflación entonces la cantidad de dinero varia ya que al subir los precios se compran menos artículos ( el dinero rinde menos), es decir si los precios cambian habrá una variación en el dinero.

4.5 La legislación ejerce una gran influencia ya que si no se establecen leyes que regulen la educación cada uno haría lo que quiera sin obtener calidad en sus procesos y estaríamos muy desestabilizados debido a que un grupo ensena una parte y el otro no.

PUNTO IV

CONCEPTOS

- C

- A

- M

- B

- H

- E

- L

- K

- J

- D