SISTEMAS CONTABLES APLICADOS
Enviado por tolero • 15 de Enero de 2019 • 17.682 Palabras (71 Páginas) • 455 Visitas
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contable, tener la capacidad de conocer las necesidades de los clientes, ser flexibles ante los
cambiantes contextos, ingeniar mecanismos adaptativos de lectura del entorno, adaptarse a los
nuevos paradigmas del mundo globalizado, aprender a trabajar en grupo, tener una correcta
comunicación oral y escrita, asumir responsabilidades profesionales y cumplirlas, valorar la
importancia de la comunicación de sus conocimientos al medio, etc. Además se buscará crear en los
futuros profesionales el hábito de la lectura y análisis de bibliografías especificas, artículos
periodísticos y documentación de distintas características relacionadas con la asignatura.
EVALUACION
CRITERIOS DE EVALUACION, DE REGULARIDAD, APROBACION DE EXAMENES Y
PORCENTAJES DE ASISTENCIA: La asignatura constará de un (1) examen parcial escrito teóricopráctico, mas un (1) examen recuperatorio para aquellos alumnos que desaprobaren el parcial; la aprobación del examen parcial y de su recuperatorio, la aprobación de la totalidad de los trabajos
prácticos asignados y la asistencia a por lo menos el 75% de las clases dictadas, serán aspectos
necesarios para acceder al examen final oral. La aprobación del examen parcial, su recuperatorio y el
examen final estará supeditada a que el alumno obtenga como calificación un cuatro (4) como
mínimo. El examen final oral se iniciará con la exposición por parte del futuro profesional de uno de
los puntos de las unidades del programa de estudio, el que será designado por el presidente de
mesa, el alumno tendrá derecho a un periodo de no mas de 10 (diez) minutos para preparar su
exposición oral (capilla), pudiendo auxiliarse en ese momento solo con un papel en blanco y el
programa de estudios, posteriormente el tribunal podrá efectuar preguntas sobre las demás
unidades.
Fecha de Examen Parcial y recuperatorio:
Examen Parcial:
Examen Recuperatorio:
BIBLIOGRAFIA
- FOWLER NEWTON, ENRIQUE, (1992): “Contabilidad Básica” –
FOWLER NEWTON, ENRIQUE, (2005): “Cuestiones Contables Fundamentales”
- NORMAS PROFESIONALES ARGENTINAS, Contables, de Auditoria y Sindicatura, (2006); Federación Argentina
de Consejos Profesionales de Ciencias Económicas.
- PAHLEN ACUÑA, J.M. Y OTROS, (2004) “Contabilidad, Presente y Futuro”, Ediciones Macchi.
- Resoluciones Técnicas (FACPCE) 4 a 21, (2003): Editorial La Ley
- NOTAS DE CATEDRA.
UNIDAD Nº 1: LA CONTABILIDAD COMO SUBSISTEMA DE INFORMACIÓN
Advertencia:
El presente trabajo integra la serie de fascículos de “Notas de
Cátedra” de la asignatura “Sistemas Contables Aplicados”, el mismo pretende servir de soporte complementario y simplificador de la bibliografía básica aconsejada para el desarrollo de la materia y no pretende reemplazar en modo alguno los textos o
tratados relacionados con la materia, títulos que pueden consultarse en el
programa de estudios del espacio curricular.
1- Definición de Sistemas de Información
Un Sistema de Información es un conjunto de componentes interrelacionados,
integrados y coordinados (de personas, equipos y procedimientos) que transforman
los datos en información y permiten capturar, procesar, almacenar y distribuir la
información necesaria, a fin de proporcionarla a los distintos niveles de la
organización para la toma de decisiones y el control de la misma, este conjunto de
elementos interdependientes e interactuantes, forman un todo organizado cuyo
resultado es mayor que el resultado que dichas unidades podrían tener si
funcionaran independientemente (sinergia).
El sistema contable forma parte del sistema de información de la empresa, por lo
cual es un subsistema.
Los Datos y la Información: por dato se entiende todo antecedente o noticia cierta
que sirve de punto de partida en la investigación de la verdad o cantidad
conocida que sirve de base para la resolución de un problema; la información, en
cambio, es todo aquello que agregue conocimiento, todo aquello que reduzca la
incertidumbre, en definitiva son conocimientos basados en los datos. Los datos se
presentan en forma independiente unos de otros, de manera que por si mismos no
suministran una idea clara acerca de una cosa, solo cuando los datos son
clasificados y procesados y suministran luego de ese procesamiento “utilidad”, se
convierten en información, a lo que podemos agregar que deben ser colocados en
un contexto en el que tengan valor (recordar el ejemplo dado en clase).
El Procesamiento de Datos: incluye
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