SOLUCIONES PARA MEJORAR EL SERVICIO DE TRANSPORTE ESCOLAR DE LA CIUDAD DE COATZACOALCOS, VER

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También ha mejorado las relaciones entre los padres, al trabajar juntos los puntos de vista de ambos se combinaron mejorando las posiciones de ambas partes. Como resultado de estas soluciones se observara una mejoría en la actitud de los estudiantes, se apreciara una mayor disposición para formar parte de nuevos proyectos para la ciudad, así como un aumento en la disposición para participar en los proyectos nuevos.

Como ventaja debemos añadir que una vez que se establezcan todas las rutas, se producirá una disminución en la contaminación. A partir de ahora habrá menos vehículos y gracias a ello se reducirá la contaminación y el ruido en las calles. Teniendo en cuenta todo lo anterior podemos decir que esto mejorará la vida diaria de las personas ya que no tendrán que hacer frente a tantas preocupaciones.

La integración de todos los elementos que forman parte de estas soluciones se llevara a cabo para mejorar la calidad de vida de toda la comunidad. Desde que se ponga en marcha estas soluciones, los estudiantes no tienen que hacer frente al intenso tráfico de las horas punta, esto reduce el tiempo de los desplazamientos ahorrando combustible y dinero. El índice de contaminación se estima será reducido sensiblemente y al no haber exceso de tráfico la calidad del aire ha mejorado, y así evitar de esta forma un mal funcionamiento del servicio que podría afectar no sólo a los estudiantes si no a la comunidad en general.

Estas soluciones reeducarán a los conductores en el respeto hacia la educación vial y contribuirá a una mejora ambiental, económica, social, política y cultural de nuestra comunidad. Las lecciones de vida que nos llevaremos será uno de los logros más importante para nosotros.

Es admirable que muchos padres acompañen a sus hijos aun cuando acaban de llegar de trabajar para evitar que sean presas de actos vandálicos y otros peligros que podrían acecharles de camino a la escuela. También se espera que la comunidad, piense más en fondo sobre problemas sociales como en este caso uno de ellos la contaminación que hacen los vehículos al aire.

Finalmente hay que destacar la perseverancia de nuestros estudiantes que nunca han perdido los ánimos a pesar de que a veces lleven una negatividad sobre su día. Los estudiantes han tenido que sufrir la inseguridad de la ciudad.

Esta perseverancia, necesaria para alcanzar nuestros objetivos, para llegar a los corazones de la gente que nos rodea y para superar todos los obstáculos diarios es la que hace posible alcanzar nuestras metas y hacer que nuestros sueños se conviertan en realidad estas soluciones pudiera ser mejorado y extendido en un futuro próximo y para que pueda estar en condiciones de beneficiar a los estudiantes de todos los niveles académicos.

MARCO TEORICO

Parte del marco teórico, todo lo concerniente al transporte escolar y su industria, como una parte del desarrollo social en la actualidad. Todos los habitantes de una ciudad sea grande o por más pequeña que sea, dentro de sus necesidades básicas, está la de movilizarse o trasladarse de un lugar a otro, especialmente a escuelas, estas sociedades hacen uso de diversos medios como: la bicicleta, motocicleta o, automóviles y autobuses.

No es sino desde mediados del siglo XIX que se comienza a considerar al transporte como un asunto interés social y ya en la primera década del siglo XX. Las personas en el desarrollo de los pueblos y realiza grandes esfuerzos para estudiar, planificar, diseñar e implementar sistemas de transporte escolares que sean eficientes, que mejoren la calidad de vida y que se adapten constantemente a los constantes cambios de modernización y desarrollo de las ciudades.

Las ciudades crecen vertiginosamente, de ahí la necesidad de implantar sistemas de transporte escolares organizados, eficientes, permanentes en el tiempo, ajustados a las condiciones y culturas, con firme convicción de un progreso y mejora de la calidad de vida de la sociedad.

El transporte escolar puede influir mucho en los patrones de viaje, ya que puede trasladar grandes volúmenes de personas ocupando un pequeño espacio vial. Este es un servicio prestado a la comunidad otorgando la oportunidad a aquellos que no poseen medios de transporte propios para satisfacer sus necesidades laborales, sociales y recreacionales.

Comprende los medios de transporte escolares en que los pasajeros son servidos por terceros, esta prestación puede ser por parte de empresas públicas, privadas o mixtas; un sistema de transporte está compuesto por una serie de variables de índole humana, legislativo, material e infraestructura, que en interrelación actúan y hacen posible el servicio del transporte a una determinada sociedad, de estas variables depende la calidad de prestación.

Muchas veces el uso del transporte escolar se torna más facial que viajar en vehículos particulares, ya que los viajes son más rápidos, más confortables y puerta a puerta. La elección entre el auto y el servicio de transporte, está determinada más por conveniencia que por costo; además en toda comunidad no hay la suficiente infraestructura de calles y estacionamientos dentro las áreas de escuelas o lugares públicos, por lo que la ventaja de utilizar el transporte escolar será evidente.

Las unidades de transporte escolar en su trayecto de operación sufren variaciones de acuerdo al desarrollo de las ciudades, cuando en estos: en un espacio o tiempo determinado la demanda de tránsito excede la capacidad vial, ocurre la congestión, y luego de la adopción de medidas usuales para la mejoría de la capacidad como: restricción de tránsito, coordinación de semáforos, fiscalización de tránsito, entre otras.

La prioridad al transporte escolar, no permite terminar con el congestionamiento, pero reduce los efectos en término de prejuicios sociales, ampliando la velocidad de entrega y salida a los alumnos de diferentes escuelas.

La medida más usual para dar prioridad al transporte escolar es el de asignar carril exclusivo, que consiste en separar uno de los dos carriles de una vía para que sea utilizado exclusivamente por el vehículo de transporte escolar. La implementación de los carriles exclusivos sin dudas favorece al transporte escolar, acortando los tiempos de recorrido y la fluidez.

Dentro del trato preferencial que se debe prestar al transporte, es uno de los requisitos primordiales para alcanzar un óptimo servicio, por lo que es necesario contar con normas y criterios que permitan definir claramente el tipo de derecho de vía y su separación; se considera entonces el tipo, la forma y el grado de separación con que cuentan