Caso de estudio. El Sistema Educativo Mexicano

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- ¿Quién(es) se beneficia(n) con el aumento de la escolaridad obligatoria de los mexicanos?

Sin ánimos de ser negativa, considero que, si bien es cierto, que con el aumento de la escolaridad obligatoria, nos beneficiamos todos los mexicanos, al ser más competitivos en el ámbito internacional, sin embargo pienso que la educacion en México esta perdiendo su enfoque, no hay que perder de vista que “Educar es mirar hacia un fin y procurar su realización” (Mantovani, 1983), este fin debe de ser el bienestar de los mexicanos y el pleno desarrollo social, cultural y economico de nuestro país, pero se han autorizado un sinfín de escuelas, planes y programas de estudio particulares, cuyo fin no es el mencionado, si no mas bien convertir a la educacion en un negocio.

- ¿Cuál es la filosofía política de la educación mexicana hoy en día?

La filosofia politica de la educacion en Mexico, hoy en dia, pretende fortalecer la educacion laica y gratuita, asegurando la equidad y la inclusion, propiciando el desarrollo profesional docente, considerando una evaluacion justa que permita el mejoramiento continuo del sistema de gestion de calidad educativa del pais,

- ¿Cuál(es) ha(n) sido el(los) resultado(s) alcanzado(s) en cuanto a educación se refiere?

La evaluacion de los docentes, lo que no se mide no se controla, si se desea el mejoramiento continuo de los servicios educativos que se proporcionan en Mexico, es necesario que se cuento con un proceso de evaluacion efectivo que proveea la retroalimentacion suficiente a fin de identificar fortalezas y debilidades del sistema educativo.

- ¿Qué es lo que falta por hacer?

los problemas educativos nacionales son muchos solo por mencionar algunos, de los cuales soy testigo fiel:

- infraestructura, la capacidad instalada de las escuelas, la mayoría de las veces es superada, tampoco se cuenta con suficientes escuelas para asegurar la suficiencia de la provisión de los servicios educativos a todos los mexicanos.

- personal docente suficiente y eficiente, planes de capacitación y profesionalización

- alumnado, egreso, ingreso, preparación o formación profesional, por ejemplo, en la UTTN, escuela en la cual laboro actualmente se tiene una eficiencia terminal por cohorte generacional por debajo del 50%

- inserción al campo laboral, cada vez hay más profesionales en México, pero no hay suficiente campo de trabajo para ellos, y nos topamos con Ingenieros que trabajan como taxistas, por mencionar un ejemplo.

- programas educativos pertinentes, a pesar de los esfuerzos por buscar una pertinencia, es difícil que esta sea actualizada permanentemente, por cuestiones presupuestales.

Conclusiones

En el sistema educativo mexicano, falta mucho por hacer, sin embargo, el trabajo ya se inicio y vamos encaminados a buscar el desarrollo economico y cultural de nuestro país a traves del incremento de la oferta educativa de planes y programas educativos de calidad, cuyo objetivo sea por si solo, ofertar mayor y mejor educacion a los mexicanos y no fines economicos y de negocio.

El camino por recorrer es aun largo, ya que la educacion en Mexico, tiene multiples y variados problemas, tales como infraestructura, politicas presupuestales, evaluaciones mas justas y reales, sistemas sindicales corruptos, condiciones sociales, economicas y politicas que no contribuyen al mejoramiento de la calidad de la educacion, entre otros.

Referencias bibliográficas

Ley general de educación para el estado de Tamaulipas, 2016, articulo 3, Congreso Constitucional del Estado de Tamaulipas.

Mantovani, J. (1983) La educación y sus tres problemas. Buenos Aires: El Ateneo.