Aspectos Filosóficos y Legales del Sistema Educativo Mexicano..

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Aspectos filosóficos

Por otra parte en el libro El valor de educar, Savater nos habla acerca de cómo el ser humano nace solo con la predisposición a serlo sin embargo es necesario que aprenda a serlo, para ello es necesaria la educación, entendemos por esto que uno de los fines principales de la educación es humanizar “y que la verdadera educación consiste en obtener lo mejor de uno mismo, si bien como aprendimos en el capítulo anterior desde pequeños prendemos imitando es necesario que alguien encause ese aprendizaje.

Para enseñar se requiere haber vivido antes, pero esto no quiere decir que solo los mayores pueden ilustrar a un menor, pues un niño puede enseñar a otro e inclusive el aprendizaje de esta manera puede darse de forma más eficiente, ya que los infantes y comprenden mejor a sus semejantes.

También depende del tipo de enseñanza del que tratemos, por poner un ejemplo utilizaremos: lo juegos, Savater comenta que un adulto no puede enseñar a jugar a un niño ya que le mostrara la manera exacta de hacerlo, por otro lado un niño inventara nuevas maneras de hacerlo.

Retomando el que para enseñar se requiere la experiencia cabe mencionar que los hijos adiestramos a los padres al presente, algo de lo que personalmente puedo dar fe, en relación con las tecnologías actuales observamos que las generaciones anteriores tienen cierto conflicto y requieren de la ayuda de los más jóvenes para entrar en la era digital. Con esto podemos confirmar una vez más que para enseñar no es necesario des mayor que el educando. Savater menciona que de una manera u otra a todos se nos da la oportunidad de ser maestros, pero esto no quiere decir que cualquiera puede enseñar cualquier cosa, pues los padres nos auxilian con los saberes básicos, como el lenguaje o hasta su propio oficio pero para los conocimientos científicos y matemáticos se requiere de una institución educativa.

Savater hace referencia a la antigua Grecia, más exactamente a las polis, me parece muy interésate como se dividía la educación entre pedagogos y maestros estando estos últimos en segundo término ya que era considerado un instructor, por otra parte el pedagogo se encargaba aquello que se relacionara con la educación y enseñanza.

El autor incluye también el tema de las capacidades abiertas y cerradas. Comencemos con las cerradas que son aquellas que tenemos que poseer, son primordiales para continuar con las abiertas y que nos sirven de instrumento. Estas una vez que se aprenden no hay más que saber por ejemplo…comenta Savater que una vez que se aprende a caminar ya se sabe todo lo que hay que saber, en cambio sí hablamos de las capacidades abiertas podemos referirnos al conocimiento científico y algunos otros que requieren de razonamiento y actualización constante.

Aspectos psicológicos

Por otra parte, si nos enfocamos a la rama de nuestra carrera la cual está estrechamente relacionada con los adolescentes podemos mencionar que esta etapa la cual es generalmente conceptualizada como un transición donde ocurren cambios físicos y psicológicos, siendo esta última parte en la que nos enfocaremos, ya que es donde los docentes pueden tener participación, se trata de una fase de crisis, ya que es cuando se forma de manera concreta la identidad personal, y generalmente existen una serie de conflictos de diferentes tipos los cuales pueden ir desde algo simple como el acné y un poco de baja autoestima hasta problemas de adicciones, y estas situaciones están ligadas al contexto social en el que el educando viva, ya que la sociedad repercute directamente en la formación de sus individuos más jóvenes, ya que como menciona Savater, los seres humanos somos seres que imitan, tomando ejemplos de otros.

De modo que aquí la educación juega un papel primordial para el desarrollo de los ciudadanos que se encuentran es esta edad, ya que es en la escuela donde pasan la mayor parte del día, es por esto que el docente debe poder detectar las situaciones que se puedan presentar en el aula y entender la razón de los comportamientos de los educandos que pueden ser de distinta índole, ya que uno de los fines de la educación es proteger, ya que en las manos del docente se encuentran quienes en el futuro moverán al país.

Conclusión

En conclusión este tema me precio interesante porque me ayuda a conocer más sobre la enseñanza y así poder analizar más a fondo los temas relacionados con esta. Para este ensayo tome los fragmentos que más llamaron mi atención sobre el tema tratado en este un fragmento de la obra de Savater, y los que para mí fueron más importantes, así como de la Constitución política de nuestro país y la Ley general de educación vigente, podemos destacar que los fines educativos están principalmente enfocados en el desarrollo de los ciudadanos y su convivencia en la sociedad que en los temas informativos, aunque a veces la realidad parezca otra pues en nuestro país en comparación con otros se trata de abarcar más temas en menor tiempo, por lo que se debe hacer lo mejor posible, cumpliendo con contenidos y los fines anteriormente mencionados, lo que nos da a entender que los docentes tienen una gran responsabilidad social y esta es una tarea muy importante.

Referencias

Savater, Fernando. (1997). El valor de educar. México D.F: Buena tinta.

Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. Art. III, sec. 1.

Ley General de Educación. (1993) Art. VII.(vigente).