¿A que obedece la denominación de “periodo cosmológico” y “periodo antropológico”?

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8RT: Para Sócrates este método constaba de dos fases "la ironía y la mayéutica, cuya finalidad, en la última instancia, ha de posibilitar encontrar una definición universal.

9RT: Quiere superar la ignorancia que no nos permite hacer el bien y en consecuencia ser felices.

10RT: Supuestamente Sócrates es el más sabio de todos los hombres, porque sabia, que no sabia nada. con dudar, ese seria el primer paso para llegar a saber. Sócrates incito al hombre a conocerse a si mismo y conocer además sus propios limites y el criterio de lo justo que debe guiarlo en sus propias relación.

El dialogo consistió en un examen del alma, esto quiero decir que la primera condición para llegar a ese conocimiento es que el sujeto debe reconocer su propia ignorancia, ósea reconoces que lo único que sabe, es que no sabe nada, y cada hombre posee de si una parte de la verdad, pero solo podría descubrirla con la ayuda de otros.

Para descubrir esa misma ignorancia utilizo la IRONIA (IRONIA: es el arte de hacer preguntas tales que hagan descubrir al otro de su propia ignorancia. en otras palabras comprender que no sabe nada): Con lo que pretendía hacer ver a los hombres que sus convenciones y pensamientos se fundamentaban únicamente en palabra mal usada, sumergiendo al hombre en la duda e imitándolos a la búsqueda y haciéndolo victima de su ironía al pensador dogmático.

- De aplicación

1. Haz un cuadro sinóptico comparando las coincidencias y diferencias de Sócrates con los sofistas

2. Redacta y expresa tu opinión sobre la frase: "la verdadera sabiduría está en practicar la virtud"

3. ¿Qué aspectos de la vida y filosofía socrática te llaman mas la atención porque tienen interés en la juventud de hoy

4. Con ejemplos concretos expresa como llega Sócrates al concepto de justicia y belleza.

5. Interpreta los aforismos socráticos "Conócete a ti mismo” y “Sólo sé que nada sé” desde la perspectiva pedagógica de hoy?

6. Qué criterios te merecen los planteamientos de las escuelas socráticas, desde la perspectiva de la juventud de hoy

7. ¿Qué valor tiene el diálogo tal como lo describe Sócrates en las relaciones familiares, sociales y políticas de hoy

8. Ante los problemas de corrupción y descomposición social que vivimos, según lo expuesto por Sócrates, ¿qué soluciones darías?

9. A partir del concepto de "ciudadanos". ¿Qué criticarías de tus conciudadanos?

10. Con ejemplos utiliza la "ironía" socrática.

DESARROLLO

1 RT:

2RT: La virtud...en el sentido de la interpretación occidental que se le ha dado al pensamiento griego. Conlleva una serie de valores que te enriquecen a tí mismo

LA JUSTICIA LA AMISTAS PRUDENCIA

para más información checa las virtudes cardinales también del alma en Aristóteles y Platón

No incluyen sólo al ser individual también al bien que le hace uno a los otros sin esperar nada a cambio pues bien dicen que "si el hacer el bien a uno mismo es bueno, el hacerla los demás es infinitamente mejor"

La virtud es entonces algo más haya de un concepto, es una practica conjunta, y sistemática de otro tipo de acciones o por lo menos así yo la interpreto. Ahora que si hablamos de la "Virtud" de Maquiavelo el concepto cambia. Así que hay que leer todo en su respectivo contexto, eso es lo principal.

3RT: