Asignatura Psicología Cognitiva

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Los constructos nucleares definen la identidad del individuo.

Ejemplo: Terapia de constructos personales.

Ejemplo: Un psicólogo comienza a estudiar el problema del estrés y piensa que en la presencia del estrés tiene mucha importancia el tipo de trabajo que las personas realizan. Otro psicólogo desea demostrar que ha encontrado un tipo de psicoterapia, llamémosla A, que es efectiva sobre todo en los pacientes depresivos. Un psicólogo experimental está interesado en conocer los efectos del alcohol en los procesos cognitivos. Todos estos son posibles problemas de investigación. Vemos que en todos los casos los psicólogos están presentando relaciones entre distintos conceptos. En forma simplificada podemos representar estas relaciones de esta manera:

Tipo de trabajo ------- estrés

Psicoterapia A -------depresión

Alcohol ----------------procesos cognitivos

Observemos que casi todos los procesos que interesan a los psicólogos (estrés, depresión, procesos cognitivos) son conceptos. Existen muchos conceptos que son la abstracción de objetos o acontecimiento reales y concretos y tienen una relación inmediata con la realidad. Por ejemplo, cuando decimos “los perros son más cariñosos que los gatos” no nos referimos a un perro o un gato en particular, sino que hacemos referencia a las cualidades que son compartidas en general por todos los animales de una clase. Es decir que los conceptos provienen de una relación concreta e inmediata con la experiencia, todos hemos visto y tocado múltiples gatos y perros.

Pero los conceptos científicos como estrés, depresión y procesos cognitivos, así como casi todos los usados en la psicología, por ejemplo, inteligencia, frustración, inconsciente, emociones, actitudes, ego, fobias, ansiedad, motivación, aprendizaje, entre otros, no tienen una existencia concreta similar a las entidades físicas que se prestan a la observación sensible. Son conceptos que sobrepasan la observación empírica y muchas veces expresan supuestos teóricos. A tales conceptos se les llama actualmente “constructos o conceptos no observacionales” para diferenciarlos de los observacionales (Bunge, 1973). Los constructos no tienen referentes empíricos inmediatos Nadie ha visto ni ha tocado la inteligencia de alguien pero sí la puede inferir de la manera en que una persona es capaz de resolver ciertos problemas en relación con la manera en que otros los resuelven. Los constructos tienen como referentes relaciones lógicas entre conceptos. Por ejemplo, se puede decir que la “ansiedad se caracteriza por períodos alternativos de miedo y esperanza”.

(AIKEN, 2003)

Bibliografía

AIKEN, L. R. (2003). test_psicologicos_y_evaluación.pdf. Leticia gaona figueroa .

Validez . (08 de 210). Obtenido de https://explorable.com/es/validez-de-constructo

Bibliografía

Freud, S. (1901 [1905]). Análisis fragmentario de una histeria. Obtenido de Análisis fragmentario de una histeria: file:///C:/Users/TANIA/Downloads/EL%20CASO%20DE%20DORA.pdf

humanistico, c. d. (s.f.). Entrevista psicológica y comunicación humana. venezuela: 2005.