CORRIENTES DEL APRENDIZAJE “EDUCACION EN LA CARCEL”

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- El tipo de unidad penal: si es de máxima, mediana o mínima seguridad.

- A la vida diaria de los/as detenidos/as: organización de la cárcel y del día del detenido/a.

- Al colectivo social que esté alojado en la unidad penal: mujeres, personas con discapacidad, jóvenes, etc.

- Al acceso a las bibliotecas y los medios de comunicación: radio, TV, Internet, diarios, revistas, etc.

Y pues es muy importante recalcar que la educación en prisión es un derecho no una obligación, ni una terapia, ni un castigo si no un derecho que tienen todos los que no gozan de su libertad por daños a la sociedad, y que hay muchas instituciones encargadas de hacer que estas se cumplan.

. CONCLUSION

Bueno en conclusión nunca hay que dejar de ver que unque una persona este privada de su libertad por algún daño causado a la sociedad sigue siendo un ser humano que tienen casi los mismos derechos que todo ser humano y digo casi por que ya no tiene derecho a la libertad por ese daño hecho a la sociedad fuera de eso tiene los mismo derechos que cada uno de nosotros. Asi que son seres humanos y como tal el Estado debe garantizarse del cumplimiento de todos lo derechos. Es muy importante que en este punto participe también la sociedad , no solo para involucrarse con la realidad que allí se vive sino también para tratar de evitar las violaciones del sitema que se producen continuamente en la cárcel.

La sociedad debe de alguna manera intervenir por que de cierta manera no se están cumpliendo estos derechos por el simple hecho de estar el prision les niegan muchos de estos derechos lo cual no es nada justo por que bien o mal son seres humanos, aun sabiendo que posiblemente esto es muy bueno y ayude a los reos a reintegrarse a una sociedad de donde alguna vez pertenecieron y que por causas desconocidas realizaron alguna actividad encontra de la sociedad y que posiblemente estén arrepentidos y quieran regenerarse y de algúna manera ser reintegrado a la sociedad con un posible mejor futuro de con el que entraron a prision.

Un futuro que involucre si es posible una educación completa, talvez las personas no les tome importancia por el hecho de que estas personas causaron algún daño pero por mi parte si es posible el cambio y el poder reintegrar a estas personas a la sociedad claramente no todas pero sii una gran porcentaje con delitos menores.

BIBLIOGRAFIA

- http://www.cmv-educare.com/wp-content/uploads/2013/02/aportes-educacion-en-carceles-scarfo-aued-gesec.docx

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