“ENSAYO TEORÍAS ANALÍTICAS, TEORÍAS DE LOS INCENTIVOS Y HEDONISMO”

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Un ejemplo de ello son las personas que tienen alguna discapacidad, una amputación de alguna extremidad de su cuerpo o que se encuentran en alguna fase terminal de alguna enfermedad como podría ser el cáncer, y es que su forma de ver la vida, en la mayoría de las ocasiones, es optimista, divina y luego nosotros que estamos con nuestra cuerpo bien y completo, renegamos de la vida y en algunos casos extremos hasta acaban con ella recurriendo al suicidio, drogas o inclusive dentro del narcotráfico, en donde solo hay dos opciones, o te matan o te meten a la cárcel.

En una ocasión escuche en televisión una entrevista que le hicieron a un “niño sicario” (niño que es reclutado por narcotraficantes) en la cual platicaba que el siempre había vivido con carencias de dinero, y ahora que estaba dentro del narcotráfico tenía mucho dinero, y que él sabía que en cualquier momento podrían matarlo, pero que prefería vivir poco tiempo comiendo carne a vivir una vida entera pasando hambre. y pues yo soy de la idea de que “cada cabeza es un mundo” y si es su forma de ver y apreciar su vida, pues es una manera de pensar muy responsable. Porque, no sabemos si su única carencia fue el dinero, si no que además tuvo carencias de afecto, atención, valores, moral, etc. y si el incentivo que recibe por parte de los narcos, que en este caso es el dinero, para el suple todas las necesidades y no le encuentra sentido a la vida sin ello, pues en cierto modo me parece comprensible.

CONCLUSIÓN

Considero que las tres teorías e la motivación tratadas en este documento, las cuales fueron: la teoría psicoanalítica, del hedonismo y de los incentivos, coinciden en que se busca el placer al satisfacer necesidades para manteneros en un equilibrio psicológico y emocional.

Y la más común en los estudiantes es la teoría de los incentivos, porque siempre esperan un incentivo por los trabajos que hacen, y pues si obtenemos la conducta que esperamos de ellos mientras tengan su incentivo, pero no hay que olvidar que esa conducta solo va a operar mientras le demos el incentivo, entonces ¿Qué va a pasar cuando ya no obtenga el incentivo? Pues la conducta no va a ser la misma. Por eso creo que se da el problema de que los niños se le dificulte tanto adoptar la metacognición en su proceso de aprendizaje. Esto debido a que se promueve una motivación extrínseca en lugar de una motivación intrínseca convenciendo, entusiasmando y provocando la auto-motivación.

Las tres teorías como ya había dicho anteriormente coinciden en que el ser humano necesita estar en equilibrio psicológico y emocional que nos llevan a la felicidad.

El problema es que muchas veces eso NO SE CONSIGUE:

1. porque queremos quizás demasiadas cosas;

2. porque aspiramos a menos de lo que nos es debido;

3. porque aspiramos a algo que no responde a nuestro anhelo de felicidad.

Vivimos inmersos en una búsqueda incesante de conocimientos, dinero, amor, reconocimiento, poder. Creemos que una vez conseguidas algunas de estas metas, encontraremos por fin la ansiada felicidad. Lo que es cierto es que NO HAY CAMINO A LA FELICIDAD. La felicidad es el camino. Así que, por eso debemos de apreciar cada momento de la vida que tengamos.

FUENTES CONSULTADAS

- consultado el día 9 de Octubre del 2014

- http://www.escritores.org/libros/index.php/item/%C2%BFdonde-esta-mi-felicidad-por-que-buscar-la-felicidad-puede-impedirte-ser-feliz consultado el día 9 de octubre del 2014

- http://www.uv.es/=choliz/asignaturas/motivacion/Proceso%20motivacional.pdf consultado el día 9 de octubre del 2014

- http://www.psicocode.com/resumenes/9educacion.pdf consultado el dia 10 de octubre del 2014

- http://servolitivo.blogspot.mx/2010/10/lo-que-cuesta-se-valora.html consultado el día 10 de octubre del 2014