Ensayo sobre Las Sociedades humanas en el Siglo XXI

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Durante los siglos XVII y XVIII, en la llamada época moderna, se gestó en Europa una transformación social, económica y cultural que se fue extendiendo a los otros continentes, cambiando de manera radical las formas de vida entonces vigentes. Este movimiento, cuyo motor principal fue el desarrollo de la ciencia y de la tecnología, desembocó en la llamada Revolución industrial hacia fines del siglo XVIII.

Así, los sistemáticos para generar conocimiento dentro de cierto ámbito de fenómenos, y en relación con determinado de los métodos de investigación involucran tanto formas razonamiento como formas de actuar e interactuar.

El conocimiento que posibilita la satisfacción de estas necesidades también permite mejorar las condiciones de vida, por lo cual constituye una de Las mayores riquezas de los grupos humanos. Y dado que el conocimiento, como vimos, es el resultado de un conjunto de actividades de investigación, ésta constituye la maquinaria indispensable para producir tal riqueza. El conocimiento es un bien que se genera., se acumula, se usa y se transmite. Si cada generación tuviera que comenzar de nuevo, seguramente no habríamos pasado del periodo Paleolítico. Pero una característica básica del conocimiento es que se puede transmitir. Cuando alguien obtiene un nuevo conocimiento, puede enseñar a otros seres humanos lo que aprendió como resultado de su investigación, y de esa manera aumenta la riqueza social.

El conocimiento, entonces, es un bien social que puede difundirse y compartirse. Una sociedad se enriquece en la medida en que un mayor número de sus miembros se benefician del conocimiento que les permite satisfacer necesidades y resolver problemas (desde los más prácticos e inmediatos hasta los más teóricos y complejos). Una primera función social de la investigación, por tanto, consiste en generar el conocimiento que sirve para resolver los problemas de un grupo social y mejorar sus condiciones de vida. Ahora bien, el conocimiento producido por un grupo social puede transmitirse no sólo entre sus miembros y las generaciones sucesivas, sino también a grupos distintos. Sin embargo, es posible que un conocimiento generado por cierto grupo, dentro de su propio contexto, no produzca exactamente los mismos resultados al aplicarse en un entorno distinto. En ese caso, para poder cubrir las necesidades que presenta el nuevo contexto se tendrán que realizar modificaciones, adaptaciones o mejoras en el conocimiento original. Y el resultado será una innovación con respecto al conocimiento previo.

En suma, la investigación es indispensable para generar los conocimientos que nos permiten comprender el mundo; para identificar y formular los problemas de la sociedad, de las personas como individuos, así como del medio; y para generar propuestas de solución a dichos problemas.