Liderazgo Área Logística y Transporte

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Entorno: La relación entre líderes y los seguidores no persigue el alcance de las metas en un ambiente ficticio. El liderazgo es sobre todo situacional, es decir, lo que funciona en una situación no necesariamente funciona en otra. Es importante que el líder sepa leer su entorno cambiante para que pueda ajustar su estilo a las circunstancias.

Valores y reglas: Esto se refiere a que hay cuestiones que no son o no deben ser negociables, como lo son: la ley, la ética, la sociedad, el medio ambiente, las personas, la cultura. Estos son valores o principios que deben regular la actuación de líderes y seguidores.

Este proceso encuentra su máxima expresión en el entorno organizacional, en donde los líderes y seguidores se mueven hacia metas alineadas. Sin embargo hay otro factor que presenta una gran influencia su entorno cultural. La cultura es un factor educativo e integrador por excelencia en una empresa. Es un conjunto de maneras de pensar, sentir y actuar que se aprende y comparte y que sirve objetiva y simbólicamente para hacer que una organización sea particular y distinta.

Dinámica

La actividad estaba estructurada en dos fases. La primera corresponde a los temas de “Lideres y Seguidores” y también “El liderazgo de los seguidores”; en la que el grupo debía de elegir a los compañeros que creían más aptos como líderes, estos compañeros fueron Brenda, Mónica, Jiram y Omar; hecho esto, se le pidió al resto del grupo que comentara por qué decidió nominar a dichos compañeros y no a otros; demostrando así, por qué escogemos seguir a determinados líderes y no a otros, esto tiene que ver con un situación denominada “transferencia”, la cual consiste en una o varias características inconscientes que hace a los seguidores apoyar a un líder en particular, esto va a depender de las experiencias pasadas que tuvo cada seguidor ya que existe la transferencia positiva como la negativa; dichas experiencias pueden ser en su manera de relacionarse con sus amigos, familia, compañeros de clase, compañeros de trabajo, etc. Sabiendo esto podemos entender mejor el porqué de las elecciones de nuestros compañeros al momento de proponer líderes y las justificaciones que dieron para querer seguirlos.

La segunda fase fue el juego de Tripa de Gato que se relaciona con el tema de “Componentes básicos del liderazgo”. Aquí les pedimos a los compañeros del grupo que se tomaran de las manos, los enredamos a todos y después se les pidió que se trataran de desamarrar. Una cosa importante es que se les comento que los líderes tenían que llevar las riendas del ejercicio, ellos debían escuchar las opiniones de sus seguidores (claro está), pero al final eran ellos quienes tomaban las decisiones. El objetivo de esta fase fue que los líderes comunicaran de manera clara y entendible a los seguidores las indicaciones para poder desenredarse; durante dicho proceso se pudimos observar como los seguidores no solo seguían las ordenes, sino que también daban ideas complementarias para que las indicaciones de sus líderes fuesen más acertadas en su ejecución, lográndose una reducción significativa en el tiempo que les demoro cumplir el objetivo. En esta fase se pusieron en práctica los temas tratados en la parte de explicación y vimos que, en parte, es cierto lo que propone la teoría. Los elementos que son : líder, seguidores, metas, entorno y valores dieron presencia; cada compañero tenía sus propios objetivos como para querer participar, sin olvidar la meta a alcanzar de manera conjunta y en cuanto a los valores se apreció como a pesar de la “carrilla” que se aventaban unos a otros, el respeto no estaba ausente.

Experiencia

Al principio leímos en equipo el tema asignado, escuchando atentamente y mostrando el debido interés. Para realizar la actividad se generó una lluvia de ideas dando a conocer las opiniones de cada uno de los integrantes del equipo, al principio se tuvieron algunas dudas sobre lo que se iba a realizar en concreto pero con algo de liderazgo se logró llegar a la decisión final. Nos sentimos muy a gusto trabajando en equipo ya que todos nos llevamos bien y somos buenos compañeros aparte de que todos aportamos buenas ideas siempre respetando las de los demás. Al llevar a la práctica la actividad nos dimos cuenta que el grupo coopera de forma positiva y eso nos hizo sentir que hicimos un buen trabajo como equipo ya que logramos el objetivo planteado, el cuál era que los compañeros comprendieran el tema a través de la práctica. En general podemos decir que se hizo un buen trabajo en equipo, siempre apoyados del líder, tomando buenas decisiones y ayudando a los compañeros a la comprensión del tema. Todos los integrantes nos sentimos satisfechos con el trabajo realizado y las experiencias aprendidas.