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SUMA DE POLINOMIOS .

Enviado por   •  27 de Marzo de 2018  •  1.440 Palabras (6 Páginas)  •  553 Visitas

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...

Recomiendo que antes de formular la expresión Algebraica analices con tus compañeros los conceptos: Precio de venta, Número de Piezas, y lo referente al gasto.

Capsulas: [pic 5][pic 6]

- El precio de venta es el dinero que debe de pagar el consumidor al comprar[pic 7]

Un producto. Es importante resaltar que existen distintos tipos de precio de

Venta por esta el precio de venta a mayoristas y el precio de venta a minoristas.

- El gasto es un egreso o salida de dinero que una persona o empresa debe pagar

Por un artículo o varios artículos.

Formular la expresión Algebraica del gasto total tanto de Pedro y Juan por las compras realizadas en la Papelería. Es importante que dialogues con tus Compañeros de Equipo sobre la estrategia para hallar el gasto por cada Artículo.

(Precio de venta)(Número de piezas)= gasto por el total del articulo

Expresión algebraica

de Pedro

=

Formula una expresión algebraica de gasto total que incluya el pago de lápices más el pago por plumas más el pago por borradores más el pago sacapuntas más el pago por cuadernos.

3l+7p+4b+3s+5c= $103.50

Expresión algebraica

de Juan

=

Formula una expresión algebraica de gasto total que incluya el pago de lápices más el pago por plumas más el pago por borradores más el pago sacapuntas más el pago por cuadernos.

4l+5p+3b+2s+5c= $139.00

GASTO TOTAL

=

Es la suma de la expresión algebraica de Juan (Polinomio) más la expresión algebraica de Pedro (Polinomio).

10l+12p+7b+5s+10c= $242.50

Actividad dos.- Analizar minuciosamente la expresión algebraica (Polinomio) de consumo de Pedro y de Juan, trata de identificar las constantes y cual sería las variables.

Polinomios

constantes

Variables y su significado

6l+7p+4b+3s+5c

6,7,4,3,5

L, p, b, s, c

4l+5p+3b+2s+5c

4,5,3,2,5

L, p, b, s, c

- INTENCIÓN DIDÁCTICA DOS: interpretar el significado físico de los signos negativo y positivo de los números reales.

Material audiovisual de apoyo a la actividad:

¿Cuál es el significado físico de los signos?

https://www.youtube.com/watch?v=jEmHyXH4j9E

¿Cómo sumar y restar números negativos y positivos?

https://www.youtube.com/watch?v=rawQzxMKUqs

https://www.youtube.com/watch?v=BIeUtgvM4qE

Suma y resta de números negativos

https://www.youtube.com/watch?v=BIeUtgvM4qE

Actividad uno.- Realizar una investigación referente a los signos ( + ), y ( - ) en la contabilidad de un negocio, el significado físico de una cantidad positiva por ejemplo: $ +500.00 , $ +1000.00 y el significado físico de una cantidad negativa por ejemplo: $ -600.00 y cuál es la diferencia entre una positiva y otra que es negativa.

Actividad dos.- Realizar las siguientes operaciones con números enteros positivos. Dinero en efectivo más dinero efectivo va ha ser igual incrementar el capital es decir tu dinero se ve incrementado.

Material audiovisual de apoyo a la actividad:

- ( +10) + ( +25) = 35

- ( +8) + ( +5 ) = 13

- ( +34) + ( +28) =62

- ( +2) + ( +12 ) = 14

Actividad tres.- Realizar las siguientes operaciones con números enteros negativos. Si tienes una deuda de dinero en efectivo y por ahí tienes más deuda de dinero entonces lo que realmente está ocurriendo es que la deuda se ha incrementado.

- ( -25 ) + (+45 ) =+20

- ( -12 ) +( -4 ) =-16

- ( -34 ) + ( -67 ) = -101

- ( -6 ) + ( -57) =63

Actividad cuatro.- realizar las siguientes operaciones con números positivos y negativos. Recordad que los números positivos lo asociamos con dinero en efectivo y los números negativos los vamos asociar con deudas.

- (+36 ) + ( -25) =11

- ( -35 ) + ( +24 ) = -11

- ( -15 ) + ( +6) =-9

- ( +18 ) + ( -8 ) = 10

- INTENCIÓN DIDÁCTICA TRES: Sumar dos polinomios de primer grado de forma Algebraico y después debes de visualizar la suma de los polinomios desde el punto de vista Grafico.

Material audiovisual de apoyo a la actividad:

¿Cómo realizar una Suma y resta de polinomios?

https://www.youtube.com/watch?v=q7CgkeYCBPI

¿Cómo graficar una ecuación lineal utilizando la técnica de intersección con los ejes X y Y.

https://www.youtube.com/watch?v=4oKA_Uja9jU

Actividad uno.- Realizar la suma de la expresión algebraica de Pedro a la cual le vamos a llamar polinomio “Q” con la expresión algebraica de Juan a la cual le vamos a llamar polinomio “P”.

Polinomios

Suma de polinomios

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