Sociologia BERGER Y LUCKMANN:

...

Nivel preteórico: A este primer nivel de legitimación corresponden todas las afirmaciones tradicionales, sencillas, referentes al “así se hacen las cosas” que son las respuestas primera y generalmente más eficaces a los “por que” del niño.

Nivel teórico: Aquí podemos hallar diversos esquemas que son sumamente pragmáticos y se relacionan directamente con acciones concretas. Por ejemplo en este nivel son comunes las leyendas y cuentos populares que suelen transmitirse en forma poética.

Nivel teorías explícitas: Tradiciones, creencias

Nivel de universos simbólicos: Nivel de mayor abstracción que el teórico, sería un marco más general en el cual se inventan las teorías dominantes (paradigmas).

Si bien es innegable que la sociedad existe por fuera del individuo, hay una tendencia a naturalizarla, ya que uno nace y la sociedad está ya constituida. Cuando esto sucede, se produce la “reificación”, la apreciación de los productos humanos como si fueran cosas naturales: el hombre es capaz de olvidar que él mismo ha creado estas instituciones.

La internalización tiene que ver con incorporar esa realidad que ya existe. En el desarrollo del individuo sí hay un proceso temporal en la internalización, ya que el individuo no nace miembro de la sociedad, nace con predisposición para incorporarse. Incorporo el acontecimiento objetivo cuando exprese significado para mí, cuando lo comprenda. Los procesos subjetivos de otros se vuelven subjetivamente significativos para mí. Al comprender la acción de otros semejantes, no solo comprendo al individuo sino la realidad de la cual forma parte y yo me considero parte de esa realidad que ese individuo está expresando. El individuo está asumiendo este mundo externo y las normas que le van inculcando pero esto no significa que al ser un producto social está determinado totalmente por la estructura, por la sociedad, sino que él incorpora esa estructura pero luego puede creativamente modificarla creyendo que algo no esté bien. Solo cuando el individuo llega a ese grado de internalización puede considerárselo miembro de la sociedad. El proceso por el cual esto se realiza se denomina SOCIALIZACION. Es la manera en la que el individuo conoce las normas, instituciones dominantes y las respeta y se adapta para vivir en comunidad.

La SOCIALIZACION PRIMARIA es la primera por la que el individuo atraviesa en la niñez; por medio de ella se convierte en miembro de la sociedad. La SOCIALIZACION SECUNDARIA es cualquier proceso posterior que induce al individuo ya socializado a nuevos sectores del mundo objetivo de su sociedad.

En la socialización primaria el niño se identifica con los otros significantes en una variedad de formas emocionales, acepta roles y actitudes, los internaliza y se apropia de los mismos. Esta abstracción de los roles y actitudes de otros significantes se denomina EL OTRO GENERALIZADO.