APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS ACTIVIDAD PRODUCTOS

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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN EN TAMAULIPAS

SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA

DIRECCION DE EDUCACION SECUNDARIA

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA

SUPERVISIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA No.6

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA N°

PLANEACION DE 2 BIMESTRE HISTORIA 2.

A) INFORMACION GENERAL

ESCUELA ESCUELA SECUNDARIA TECNICA N° ASIGNATURA HISTORIA II

PROFESOR: CICLO ESCOLAR 2014-2015

BLOQUE 2 La Nueva España, desde su consolidación hasta la Independencia PERIODO 21 Oct-17 Dic-2014

COMPETENCIAS Comprensión del tiempo y del espacio histórico.

B) DESARROLLO

APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS ACTIVIDAD PRODUCTOS

Explica las causas y consecuencias de las reformas borbónicas Transformación de la monarquía española y las reformas de Nueva España: la decadencia del poderío naval español y las reformas borbónicas. Las reforma en nueva España: un nuevo estilo de gobierno, división política, establecimiento del ejército y la apertura del comercio libre. Inicio: Por medio de una lluvia de ideas preguntar el significado de monarquía o que es lo que ellos entienden.

explicación mas amplia del tema y con ayuda de imágenes para un mejor entendimiento de los alumnos

Desarrollo: Investiga las causas que determinaron la caída de la monarquía española, trabajo en binas.

porque España pasó a ser gobernada por la dinastía de los borbones.

Cierre: Identifica por medio de un cuadro comparativo el nuevo estilo de los gobernantes.

Recursos didácticos: Esquemas, fuentes escritas.

Cuadro comparativo e investigación

C) RASGOS A EVALUAR

APRENDIZAJE ESPERADO COMPETENCIAS

Heteroevaluación: Representación de información en graficas. El alumno comprender el pasado, presente y futuro de las sociedades que lo rodean.

D) AREAS DE OPORTUNIDAD

PLANEACION

PRACTICA DOCENTE

ALUMNO

Vo.Bo

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SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA

DIRECCION DE EDUCACION SECUNDARIA

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA

SUPERVISIÓNL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA No.

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA N°

PLANEACION DE 2 BIMESTRE HISTORIA 2.

A) INFORMACION GENERAL

ESCUELA ESCUELA SECUNDARIA TECNICA N° ASIGNATURA HISTORIA II

PROFESOR: CICLO ESCOLAR 2014-2015

BLOQUE 2 La Nueva España, desde su consolidación hasta la Independencia PERIODO 21 Oct al 17 Dic.-2014

COMPETENCIAS Formación de una conciencia histórica para la vida.

B) DESARROLLO

APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS ACTIVIDAD PRODUCTOS

Explicará la desigualdad social y política entre los distintos grupos de la Nueva España Desigualdad social: corporaciones y fueros. Las tensiones sociales de la ciudad, él crecimiento y los conflictos rurales. Inicio: Se realizaran cuestionamientos después de haber dado una amplia explicación sobre el tema.

1.- Cuestionamiento sobre el tema.

2.- Obtención de ideas previas de los alumnos

3- Diálogo con el grupo para obtener sus impresiones sobre el tema.

Desarrollo: Investiga ¿Qué es un fuero y realizaran un cuadro sinóptico ubicando las causas del repunte demográfico y las tensiones social de la sociedad Novo hispana que el alumno describa las causas del crecimiento de las haciendas en un mapa conceptual que se debieron los conflictos rurales 150

Cierre: Evaluación de los trabajos elaborados: (2) investigaciones, cuadro sinóptico y mapa conceptual.

Recurso didáctico: Fuentes orales y escritas. Cuadro sinóptico y mapa conceptual

C) RASGOS A EVALUAR

APRENDIZAJE ESPERADO COMPETENCIAS

Heteroevaluación: Exposición, trabajos de investigación, representación grafica de la información y la socialización. El alumno selecciona, organiza y clasifica la información y emplea conceptualización

D) AREAS DE OPORTUNIDAD

PLANEACION

PRACTICA DOCENTE

ALUMNO

Vo.Bo

Director de la E.S.T.

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN EN TAMAULIPAS

SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA

DIRECCION DE EDUCACION SECUNDARIA

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA

SUPERVISIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA No.

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA

PLANEACION SEGUNDO BIMESTRE HISTORIA 2

A) INFORMACION GENERAL

ESCUELA ESCUELA SECUNDARIA TECNICA N° ASIGNATURA HISTORIA