Actividad 1 Historia de la Educación Piensa en cuál es el concepto que tienes de educación.

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¿Cuál consideras que sería la mejor postura para tratar dicho tema?

El Renacimiento, porque fue importante ya que simbolizo el RENACIMIENTO de las antiguas bellas artes que habían desaparecido con el imperio romano y Grecia. El renacimiento también permitió que el arte se convirtiera en una expresión del sentir humano, y dejar de ser solo un medio para alabar a Dios, musica para dios, arquitectura para dios, pintura para dios, literatura para dios. El renacimiento puso al hombre como punto central del arte y este dejó de ser tan mítico como la arquitectura Gótica y se convirtió en algo más terrenal.

Teniendo en cuenta a los principales exponentes de cada periodo y el tema tratado, describe la solución que darían los siguientes personajes:

Descartes

No estaría dispuesto a vincular o interactuar con los sitios de redes sociales, ya que buscaba las causas y las significaciones para alcanzar verdades fuera de todo cuestionamiento. Por ello implantó como método para llegar a la verdad científica, la duda metódica. Fue famoso además, por reducir los fenómenos naturales a las leyes matemáticas, únicas que se le aparecieron como indubitables. Fue creador de la Geometría Analítica y la Matemática Moderna. De lo demás solo encontró una única verdad, la de él como sujeto pensante, que le demostraba que existía “pienso, luego existo”.

Erasmo

Sin embargo el carácter social de las redes no se llegarian a basar en Erasmo no sería de tanto interés hacia él ya que su educación comienza desde que nace, y se basaba en la doctrina cristiana y en los libros sagrados donde se adquirian las cualidades de bondad, sabiduría y poder para asemejarse a Dios. El defendía las ense;anzas de la educación y preocupaba por despertar el interés hacia los alumnos ponía disciplina severa. Además plasmó en sus obras el método de estudio y la ense;anza de los ni;os y sus opiniones progresistas acerca de la educación.

Comte

Para Comte el gran fenómeno poderoso de los sitios de las redes sociales no estaría dispuesto a su uso ya que que es tenía su enfoque en la sociología científica. Su centro de gravedad en la doctrina era la ley de los tres estadios, formuladas en sus obras de juventud, se contenía su crítica en la religión y la metafísica y su declaración al positivismo paradójicamente una filosofía antifilosofía, considerada conocimientos auténtico conocimiento científico- experimental, El comtiano en su instancia cientificista, fue la filosofía dominante en buena parte.

Marx

Las redes son de un gran interés muy atractivo las cuales se desarrollan en el entorno social, pero no sería de gran interés para Marx ya que tenía pensamientos muy claros y enfocados sobre la educación lo que resulta el resto de sus escritos. Para él la educación de la sociedad capitalista tiende a reproducir la ideología de la clase dominante, diferenciando la educación que reciben los hijos de los burgueses de los hijos de los obreros. La educación para una sociedad sin clases como la que aspiraba Marx, debía ser para todos: científica, empírica y alejada de toda ideología, sobre todo religiosa. Se debían enseñar contenidos inobjetables, como Gramática, Matemática o Ciencias Naturales, por estar probados, adicionar la práctica deportiva, y además, la enseñanza de técnicas; excluyendo todo conocimiento opinable, como Política, Religión, o Economía. La educación debía ser pública, laica y gratuita.

Haz una reflexión en la que expongas cómo influirían estas posturas en la realidad educativa actual, ¿cambió tu percepción inicial?

En la actualidad algunas posturas afectarían en gran parte a la educación ya que la postura de cada personaje es diferente, ya sea por temas sociales o para el concepto de educación de cada uno.

En el caso de Comte y Erasmo basicamente se basaba en una educación tomando en cuenta a la religión, cristianismo y libros sagrados; Más sin embargo en la actualidad incluso en el articulo No.3 de nuestra constitución indica que la educación debe ser gratuita y obligatória, debe ser Laica que significa que debe ser independiente a la religión.

En el caso de Descartes pensaría que solamente se han tomado ciertas cosas para la educación actual ya que cierta parte de nuestra educación se basa en la investigación cientifica, además de que debe ser verdadera, en lo que yo diría que no se apega es a la duda, ya que en la actualidad gran parte de lo que se le enseña al alumno ya esta probado y no se da mucho el caso de la duda.

Por otro lado la educación según Marx se apega más a nuestra educación actual en el aspecto que en nuestra educación no existe la distinción de clases y a todos se nos da un solo modelo de educación, donde todas las materias estan preestablecidas al igual que los temas vistos en las mismas dejando a un lado totalmente el tema socio económico.

Mi concepto actual de mi propuesta educativa no ha cambiado ya que pienso que ha llegado el punto en que se han tomado conceptos de varios filósofos para tener la educación que tenemos ahora mismo, tomando lo mejor de cada uno y dejando a un lado conceptos que han ido cambiando a lo largo del tiempo.

Más sin embargo creo que aún la educación puede mejorar por eso mantengo mi postura y recalcaría los conceptos de mejora que mencioné en el principio, que serían temas sociales como hacer llegar la educación a mas personas que no tienen acceso a la misma, así como la inclusión de personas con discapacidades, preparación constante de maestros entre otras cosas pero en si creo que la base de la educación no debe ser modificada si no que se debe afinar la misma alicando las nuevas tecnologías y principalmente alimentarla con diversos temas de la actualidad