Conceptuales procedimentales Actitudinales

...

de la PAZ.

Inserción de maestras /os y el alumnado en el entorno.

Descubrimientos

E indagación.

La docente presenta los temas a través de pregunta y luego los estudiantes definen con sus propias palabras cada concepto.

Los diferentes momentos.

Inicio.

Lectura del cuento a cargo de uno alumnos cada día diferente para también crear habito de lectura.

Reflexionan sobre lecturas.

Socializan el cuento.

Los estudiantes deberán investigación sobre que causa las violencias en las comunidades.

Recuperación metodológica

Que desato la violencia en la guerra restauradora?

Que recuerdan de la clase anterior, como lo recuerdan?

Exploran y mencionan las palabras buscada y su significado.

Momento de

Desarrollo.

Indagan.

Socializan contenidos y llegan a conceptualizar a través de sus opiniones.

Explican temas investigado de la paz.

Los y las estudiantes están en condiciones para realizar cualquier investigación de los temas conocidos.

Cuestionamientos sobre las diferentes causas de uso de narcótico en la juventud.

Leen libros y responden a preguntas sobre el antillanismo y su causa.

la lectura en la cual la docente les explicara.

-Observan y presta atención a los diferentes videos sobre el tema del antillanismo en el caribe.

Observan Diferentes tipos de conceptos.

Clasifican e identifican

Preguntas sobre la estructura y comportamientos de la historia.

Actividades adjunto con la docente para ver partes de cada recurso.

Componen drama sobre la historia.

-Indagan con preguntas sobre la opiniones no tan próxima a a verdad.

-Distinguen cada una de la diferente historia.

Momento de

Cierre.

Responder preguntas y aclarar dudas a los estudiantesto a los diferentes temas.

Evaluación Diagnostica Metacognición .

Expresan los saberes que conocen por antillanismo?

Evaluación Formativa Metacognicion .

Utilizar diferentes fuentes para conocer y identificar hechos ocurrido en la historia.

Evaluación Sumativa Metacognicion.

Por medio de participación en clase diaria, por pruebas aplicada al final de cada tema, por informe escrito.

Entorno.

Pizarra.

Documentales.

Biblioteca.

Laminas.

Internet.

Marcadores.

Paleógrafos

Cartulinas

Objetos para

medir capacidad

Observación.