Control de lectura El Niño con Pijama a rayas

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6.- ¿En qué consiste la relación establecida entre Shmuel y Bruno?

A) Se hacen amigos.

B) Se dan cuenta que son hermanos.

C) Son conciudadanos.

D) Son confidentes.

E) Poseen un origen.

7.- ¿Qué sentía la abuela por el padre de Bruno?:

A) Orgullo.

B) Respeto.

C) Ira.

D) Decepción.

E) Admiración.

8.- La relación de Bruno y Gretel era:

A) De hermandad pues se tenían mucho afecto.

B) Indiferente pues eran primos lejanos.

C) De complicidad pues hacían todo juntos.

D) De indiferencia pues eran muy distintos.

E) Triste pues se extrañan demasiado, ya que vivían separados.

9.-El tipo de narrador que se evidencia en el libro es:

A) Omnisciente porque sabe TODO acerca de los personajes.

B) Testigo porque cuenta lo que le sucede a otro.

C) Protagonista porque el personaje cuenta su propia historia.

D) Omniciente porque sabe TODO acerca de los personajes.

E) Personaje porque alguien cuenta su historia.

10. Según lo leído, ordena los siguientes acontecimientos en forma cronológica:

1. Bruno conoce a Shmuel.

2. Kotler es humillado por el comandante.

3. Bruno y su familia se mudan a Berlín.

4. Bruno y Shmuel entran a una cámara de gas

5. Bruno se cae y es curado por Pavel

A) 1-3-5-4-2

B) 3-5-1-2-4

C) 3-5-4-2-1

D) 3-1-4-5-2

E) 1-2-3-4-5

TABLA DE RESPUESTA

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III. Desarrollo. Responde las siguientes preguntas cuidando tu redacción y ortografía.

1.- Realiza un cuadro comparativo entre Bruno y Shmuel teniendo en cuenta el ámbito Prosopográfico, etopéyico y social de ambos personajes. (5ptos.)

BRUNO

SHMUEL

2.- Haz un análisis del sentido valórico que Bruno y Shmuel le otorgan a la amistad, agrega tu propia visión del tema aplicado a la lectura. Fundamenta con dos ejemplos donde se evidencia la amistad entre ellos. (6 ptos.)