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ENCUENTRO ITALO-ESPAÑOL: ¨MUSEOS DE EDUCACIÓN Y CULTURA ESCOLAR, ESPACIOS PARA EL APRENDIZAJE, LAS EMOCIONES Y LA CREATIVIDAD¨

Enviado por   •  8 de Febrero de 2018  •  938 Palabras (4 Páginas)  •  55 Visitas

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En primer lugar y como muestra de acogimiento, las primeras en exponer fueron las doctoras italianas, empezando Mirella D´Ascenzo que nos mostró a través de una página web interactiva una clase de la época fascista en Italia (http://archivio.mode.scedu.unibo.it/?page_id=1810) y nos explicó cómo eran las clases, los libros, cuadernos, etc. Como su exposición era en su lengua materna, italiano, el Dr. Paulí Dávila nos iba haciendo resúmenes de lo que decía.

A continuación, expuso Frencesca Davida Pizzigoni que nos contó en que consistía su trabajo en el Istituto Nazionale di Didattica, Innovazione e Ricerca Educativa.

Tras estas intervenciones, expusieron Bienvenido M., Paulí D. y Teresa R. por éste orden, y nos contaron como eran los museos pedagógicos que dirigían en sus universidades siendo el de la Universidad del Dr. Paulí D. de la Universidad del País Vasco la mas grande (300 m2).

El encuentro se cerró con la intervención del decano de nuestra Universidad, Juan de Pablos Pons y tras esto se entregaron los certificados de asistencia.

En general puedo decir que me alegro de haber asistido a este encuentro y haber podido conocer personalmente las opiniones de estos expertos en el tema de los museos pedagógicos así como sus recomendaciones para que funcionen mejor.

Es verdad que el final de la mesa redonda se hizo pesado por la hora que era pero para mí ha sido una experiencia que volvería a repetir de nuevo.

Agradecerle a Pablo Ávila por poner a nuestro alcance un encuentro tan enriquecedor como éste y darnos la oportunidad de asistir a él.

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