LA EDAD MODERNA 1. La Esclavitud

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- ¿Qué papel se le atribuía a esta institución?

Crear varones preparados tanto en las artes como en conocimientos generales que pudieran ayudar a ser instruidos y lograr tratar asuntos de alta incumbencia para la sociedad alta.

- ¿Cuáles eran las diferencias entre la educación que recibían los niños y adolescentes en la familia y la que obtenían en la escuela?

La educación en estos edificios era diferente una con otra, en la escuela se les instruía en cuanto a conocimientos “intelectuales” tanto en las artes; sin embargo en casa se ofrecía educación en cuanto a labores y habilidades básicas.

- Ligada al surgimiento de las escuelas, hubo personas dedicadas especialmente a la educación: los maestros.

- ¿Qué características tenían estos profesionales de la educación?

Eran personas sabias y altamente estudiadas. Se especializaban en una rama. Responsables. Persuasivos.

- ¿Cómo valoraba la sociedad ateniense a los profesores encargados de la educación de niños adolescentes?

Eran altamente reconocidos por enseñar en diversos ámbitos como era lo intelectual, moral y la ética; además eran altamente valorados por la sabiduría y la razón que llevaba a otros querer su consejo e instrucción en la vida.

- La educación que se propuso en este periodo, centró el interés en la formación integral del ciudadano ateniense.

- ¿Qué se entendía por formación integral?

Además del estudio de la música, las letras y la educación física, se interesaban en que se enseñara en cuanto a valores y estilos de vida; que se propiciara formación en cuanto a lo moral y ético.

- ¿Por qué pretendía un desarrollo armónico del individuo en relación con las finalidades educativas de esa época?

Porque se buscaba formar a hombres competentes, equilibrados tanto en el ámbito intelectual como en el personal y social.

- Durante esta época, en Grecia y posteriormente en Roma, el infanticidio y el rechazo hacía “los discapacitados” fueron, al parecer, prácticas generalizadas.

- ¿Qué condiciones socioculturales y concepciones explicaba estas prácticas?

Debido a su postura en cuanto a la belleza física, estas personas no cubrían con esos parámetros por lo que eran altamente excluidos. Primeramente fueron vistos como un castigo a sus acciones ya que todo lo relacionaban con los dioses. Posteriormente para ellos fueron personas inservibles que no podían despeñar sus labores básicas por lo que se buscaba su pronta extinción.

- ¿Por qué la consideración de la deficiencia mental como enfermedad biológica y natural por los griegos, abrió el camino a otro tipo de tratamiento y con enfoque médico?

Hipócrates se dedica al estudio de la estructura del hombre con lo cual descubre una relación entre la discapacidad y la bilis en el cuerpo. Esto indicada que se vinculaba con algo fisiológico por lo que paso a reconocerla como una condición de deficiencia debido a algo orgánico y no a un castigo, lo cual lo llevo a la teoría de que si se trataba de algo fisiológico existía formas de curarla o hacerla favorecer.