LOS GRANDES ASPECTOS CULTURALES EN EL PERIODO DE 1830-1935
Enviado por Sara • 27 de Diciembre de 2018 • 1.445 Palabras (6 Páginas) • 992 Visitas
...
En la Música
Al finalizar la colonia había existido un notable florecimiento de la música. Las Academias y Oratorias la llevarían a un grado mayor de importancia. En este campo artístico merece destacarse la figura notable de la música en el siglo pasado la extraordinaria cantante y pianista TERESA CARREÑO, quien recorrió todo el mundo llevando el nombre de Venezuela a los más célebres auditorios y otros sitios dedicados a la música.
Se instituye el “Gloria al Bravo Pueblo” como Himno Nacional de Venezuela.
En la Pintura y Escultura
Una de las manifestaciones artísticas que mayor esplendor alcanzó durante estos años fueron las artes plásticas. La pintura mantuvo una firme relación con los diferentes estilos reinantes en Europa, a donde acudían pintores venezolanos.
Promediando el siglo XIX surgen tres colosos de la pintura:
Martín Tovar, Arturo Michelena y Cristóbal de Rojas;
La pintura en los principios del siglo XX tiene su núcleo en el Círculo de Bellas Artes de Caracas, fundado en 1912; allí están presentes Marcelo Vidal, Manuel Cabré, Rafael Monasterios, Raúl Santana, Federico Brandt, Manuel Fernández y otros más que dieron nombre a la pintura venezolana.
La escultura no fue muy cultivada durante este tiempo. Los pocos escultores que hubo cultivaron los estilos predominantes en Europa, el Neoclasicismo, el Romanticismo, el Naturalismo y el Realismo. Realizaron importantes obras aisladas, pero no alcanzaron a lograr un movimiento de importancia. Solo a partir de Guzmán Blanco y con ocasión de fundarse la Academia de Bellas Artes en 1877 se incrementa algo la creación escultórica.
En la Arquitectura ¿Qué se Construyó en este período?
Durante el lapso de tiempo que ocupa este estudio el movimiento arquitectónico estuvo encerrado en los moldes del estilo colonial con tendencia al recentismo. Para la segunda mitad del siglo XIX el estilo barroco estaba en vigencia en la construcción de edificios, de los cuales quedan algunas muestras en San Carlos de Cojedes, Guanare, Barinas, Coro y Valencia.
La llegada del general Guzmán Blanco va cambiando la fisonomía arquitectónica, especialmente en las edificaciones de Caracas. Esta ciudad es donde se deja ver la influencia del neoclasicismo francés.
Las obras de ornato, el boulevard y los paseos no escapan a esta influencia arquitectónica que al fin y al cabo, rompió con la monotonía que la arquitectura colonial mantenía en las ciudades y las poblaciones del país.
Estas manifestaciones del neo-clasicismo en la arquitectura se mantendrían hasta bien avanzado el siglo XX, en su primera década, pues con la aparición del petróleo y la llegada de la influencia norteamericana, todo fue transformándose en Venezuela. Incluso en el orden arquitectónico que empezó a regirse por los cánones de la arquitectura norteamericana. La construcción de urbanizaciones en las principales ciudades del país, fue cambiando la fisonomía de las edificaciones para ajustarla a las necesidades de la época: más sencillez en las líneas generales, mayor aprovechamiento del espacio, sobre todo, buena comodidad en los servicios de las edificaciones, según el uso a que se hubiesen destinado.
Conclusión
La cultura venezolana es una mezcla de diferentes culturas en el periodo histórico comprendido entre 1830 y 1935 dejó un gran número de muestras que han quedado viviendo en las diferentes ciudades o regiones del país. El analfabetismo era un elemento presente en el periodo estudiado y que demostraba un altísimo porcentaje. La educación venezolana toma auge a partir del decreto del presidente Antonio Guzmán Blanco, el 27 de junio de 1870.
Venezuela dio vida a numerosos artistas de la plástica que han dejado un legado cultural, que en algunas oportunidades transcendió fronteras. La obra de muchos arquitectos de la época permanece silente pero aún vigente. En pintura la tónica en Venezuela fue la exaltación del carácter heroico y militar.
Bibliografía
GOMEZ ESPINOZA, Antonio. Historia Moderna y Contemporánea de Venezuela. 1º año Ciclo Diversificado. Editorial Salesiana S.A. Caracas, 2000.
GUILLEN G., Rafael Emilio. Historia Contemporánea de Venezuela. 1º año Ciclo Diversificado. Distribuidora Discolar S.A. Caracas, 2000.
MICROSOFT CORPORATION. Enciclopedia Microsoft Encarta 2002. 1993-2001
SANCHEZ ESPINO, Vicenta. Educación Artística 8. 8º año de Educación Básica, Tercera Etapa. Ediciones Teduca-Santillana. Caracas.
YEPEZ CASTILLO, Aureo. Historia de Venezuela. 8º grado, Educación Básica. Editorial Larense. Caracas, 2000.
[pic 1]
...