Los artesanos los obreros de las fábricas y la formación de la clase obrera francesa Sewell
Enviado por tolero • 3 de Mayo de 2018 • 2.316 Palabras (10 Páginas) • 396 Visitas
...
en las corporaciones pre revolucionarias el trabajo era indudablemente social.
las relaciones de producción en los oficios artesanales eran sociales las corporaciones eran unidades de profunda solidaridad
cada miembro pagaba una cuota mensual a un fondo común al cual se le añadian las multas establecidas por los representantes de la corporación y los beneficios se pagaban a los miembros que estaban enfermos o pasaban dificultades económicas o a sus viudas y huérfanos
el concepto de trabajo como algo social no estaba dotado de una conciencia de clase. en primer lugar incluía tanto los trabajadores asalariados como a los maestros en una única comunidad industrial. en segundo lugar no extendía los reglamentos o sentimientos comunitarios más allá de los límites del oficio
tuvo que llegar la nueva sociedad creada por la revolución francesa para que surgiera la conciencia de clase
la revolución francesa causo una transformación de gran alcance en el orden social
en términos de teoría política francia fue transformada:de ser una sociedad compuesta por órganos corporativos privilegiados unidos por su subordinación común a la corona, a ser colección de ciudadanos individuales unidos por un contrato social basado en sus derechos naturales y que garantizaba su igualdad ante la ley
el régimen de reglamentación corporativa fue sustituido por un régimen de libertad industrial
en la práctica las reformas legales revolucionarios y napoleónicas liberaron a las propiedades de los maestros artesanos, asi como de todos los demás propietarios, de cualquier restricción impuesta colectivamente
afines de la década de 1820 prácticamente todos los oficios cualificados de las mayores ciudades francesas tenia algún tipo de organización corporativa de trabajadores que resistía activamente frente a la explotación
( cuando hace referencia a los trabajadores habla de obreros calificados y cuando habla de obreros quiero decir operarios fabriles)
4 . fue en las luchas sociales y políticas tras la revolución de julio de 1830 en una atmósfera política donde se hablaba mucho de libertad, cuando los artesanos de parís lyon y otras ciudades francesas transformaron su concepto corporativo de trabajo en conciencia de clase
la conciencia de clase fue una versión transformada del discurso revolucionario liberal
el nuevo lenguaje político de los trabajadores fue desarrollado en muchos niveles simultáneamente: en periódicos y panfletos, en organizaciones políticas de reciente creación, en los estatutos y actos de las corporaciones de trabajadores y en las huelgas y acciones directas contra los maestros y las autoridades políticas
en 1831 1832 y 1833 elaborando la idea de asociación, principales logros del movimiento obrero de esos años
el derecho de asociación no se había enfatizado mucho durante la revolución francesa, ya que eliminar todos los órganos intermediarios entre el individuo y el estado había sido una de las tareas primarias de la revolución.
el derecho de los ciudadanos a asociarse libremente entre sí fue una parte inseparable de la liberté proclamada en 1789 y revida con vigor en 1830. si el propio estado se concebía como una sociedad, como una asociación formada por los ciudadanos de la nación libres e iguales y unidos por lazos de fraternidad, no es de extrañar que los ciudadanos de ciaran construir sociedades más limitadas según las mismas pautas
asociación como forma de organización y como método de trabajo
la principal función de las asociaciones de productores establecidas en la crisis de 1833 fue la de reforzar el poder de los trabajadores en las huelgas, proporcionandoles trabajos mientras los talleres de los maestros estaban cerrados, y no fue su función suplantar a los maestros definitivamente
el segundo significado de asociación( cooperativas de trabajadores) fue absorbido y subordinado al primero( asociaciones corporativas establecidas para imponer un control colectivo sobre oficio)
uno de los rasgos más notables de las huelgas de 1833, fue la cooperación entre los oficios sin precedentes
los huelgistas eran ayudados por la sociedad de los derechos del hombre, sociedad republicana revolucionaria. inicialmente una secta republicana burguesa pequeña pero militante la sociedad empezó a reclutar a miembros de las clases obreras en 1832 y había llegado contener a una mayoría de los trabajadores en la crisis de 1833, incluyendo a los líderes de algunas de las sociedades filantrópicas más importantes.
la sociedad modificó su republicanismo que originalmente había sido puramente político y adoptó diversas propuestas vagamente socialistas para la reforma económica. este nuevo interés por las cuestiones económicas y sociales adquirió una existencia práctica por medio de la ayuda que la sociedad otorgaba a los trabajadores en su huelgas.
la crisis de 1833 supuso no solo la creación de un nuevo y poderoso sentido de conciencia de clase entre artesanos que trabajaban en diferentes oficios sino también los primeros pasos hacia una alianza política entre el republicanismo y el socialismo. el movimiento obrero de comienzos de la década de 1830 contó con pocos logros duraderos una vez llevadas a cabo todas las huelgas el gobierno contraatacó con enorme fuerza.
en la primavera de 1834 promulgó una nueva ley qué restringia gravemente el derecho de asociación ilegalizando la sociedad de los derechos del hombre y la mayor parte de las organizaciones que los trabajadores habían construido
transformaciones del comienzo de la década de 1830 crearon el espacio intelectual lingüístico y organizativo sobre el que se construyó el movimiento obrero siguiente
el socialismo había ganado gran número de seguidores entre la clase obrera a fines de la década de 1840 se trataba de obreros que se convertían en militantes de una u otra de las escuelas socialistas
las escuelas socialistas teniendo dos debilidades cruciales en primer lugar eran sectarios idiomáticas en segundo lugar rechazaban la acción política como medio para construir el socialismo
el desarrollo masivo del socialismo la clase trabajadora ocurrió fuera de las distintas escuelas socialistas y fue la consecuencia de
...