PROCESO DE INDUCCIÓN. CONTEXTO INSTITUCIONAL

...

- Cuanto tiempo de inasistencia se considera abandono y/o deserción? R/

La inasistencia sin justificar equivalente al 20% o más del tiempo definido en el Plan de Formación, dará lugar a la cancelación dela matricula.

- ¿Cuáles son las medidas formativas? R/

- Llamado de atención verbal: Cuando se trate de hechos que contraríen en menor grado el orden académico o disciplinario, sin afectar los deberes, derechos y prohibiciones, o cuando sea necesario para prevenir la ocurrencia de hechos que vulneren esos deberes, derechos y prohibiciones, el aprendiz podrá recibir un llamado de atención verbal por parte del (los) Instructor, el Coordinador Académico, el(los) responsable(s) de Bienestar, o el Subdirector del Centro. Este llamado de atención verbal no constituye una sanción.

- Plan de Mejoramiento académico: Es una medida adoptada para definir acciones de formación, previo agotamiento de estrategias pedagógicas del instructor e iniciativas del aprendiz, el Plan de Mejoramiento es un documento que consigna acciones concertadas entre el Aprendiz y el Instructor o el Coordinador Académico

- Plan de mejoramiento disciplinario: Es una medida adoptada para definir acciones de carácter comportamental, actitudinal o social, para propiciar en el Aprendiz cambios en su conducta, cuando se le ha impuesto sanción disciplinaria consistente en llamado de atención escrito o condicionamiento de matrícula; este plan debe ser firmado por el Aprendiz y deberá contemplar la falta cometida y las evidencias de cambio en el comportamiento que se esperan en un período máximo de un (1) mes contado a partir de la concertación respectiva.

- ¿Cuáles son las medidas sancionatorias? R/

- Llamado de atención escrito: Medida sancionatoria que se impone a través de comunicación escrita dirigida por el Coordinador Académico o de Formación del Centro al Aprendiz, con copia a la hoja de vida, como resultado del procedimiento establecido en este Reglamento, por la falta académica o disciplinaria cometida por un aprendiz. Los llamados de atención escrito implican compromisos escritos por parte del aprendiz en el proceso de formación.

- Condicionamiento de la matrícula: Acto académico sancionatorio que se impone al Aprendiz que incurra en una falta académica o disciplinaria, previo agotamiento del procedimiento establecido en este Reglamento.

- Mencione tres responsabilidades del líder – vocero del grupo R/

- Promover la participación de todos los Aprendices en las diferentes actividades de formación y complementarias que programe el Centro de Formación, a través de la conformación de grupos y comités para el apoyo y ejecución de las mismas.

- Asumir compromisos como veedores y partícipes de los procesos

- Participar en los Comités de Evaluación y Seguimiento.

- Participar en las reuniones citadas por las instancias competentes del Centro, con el fin de velar por el buen desarrollo de las actividades de formación, complementarias y de Bienestar para los aprendices

- ¿Quiénes conforman el comité de evaluación y seguimiento y cada cuanto sesiona? R/

- Un Instructor o tutor del programa de formación, designado por el Subdirector del Centro

- Un funcionario de apoyo al Bienestar de los aprendices o quien haga sus veces, quien actuará como Secretario

- El representante de los Aprendices del respectivo Centro de Formación

- El Coordinador misional del Centro o quien haga sus veces.

- El Coordinador Académico, quien participará con voz pero sin voto

- El Aprendiz líder del programa de formación, quien participará con voz pero sin voto

El Comité de Evaluación y Seguimiento se reunirá por lo menos una vez cada trimestre, y cada vez que sea necesario para la aplicación del procedimiento establecido en este reglamento.

Este comité realizará seguimiento a programas de formación afines tecnológicamente, en espacios en los que puedan interactuar varios grupos de aprendices de especialidades afines. También será posible planificar comités de seguimiento que agrupen aprendices de diversas especialidades, dependiendo de los proyectos que estén desarrollando.

El Comité podrá sesionar y tomar decisiones con la participación de la mitad más uno de sus integrantes.

GESTIÓN TECNOLÓGICA

- ¿Qué ventajas tienen las plataformas tecnológicas que facilitan la interacción con nuestros compañeros e instructores?

Permiten recibir una formación de manera virtual la cual facilita el desarrollo de las actividades en cualquier horario, ya que el aprendizaje se hace de manera autónomo.

- En las siguientes preguntas de selección múltiple, debemos elegir dos respuestas correctas, por cada ítem:

- Dentro de los datos básicos se encuentran:

- Fecha de expedición del documento de identidad

- Nombres y apellidos de familiares en primer grado

- Correo electrónico

- Si vive en casa o apartamento

- En los datos de contacto están el:

- Nombre de contacto

- Correo electrónico del contacto

- Parentesco

- Factor Rh

- En la información sobre la experiencia laboral, se debe registrar:

- El nombre del cargo

- Nombre del jefe inmediato

- El salario devengado

- Descripción del cargo

- Tenemos dos definiciones que corresponden a cada concepto (competencia y resultado de aprendizaje), por favor escriba la que corresponde según su criterio, en la parte superior del cuadro

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

COMPETECIAS

Capacidad