Bullying en Chihuahua

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Queremos descubrir cuáles son los principales motivos que tiene una persona para cometer tal acto, conocer las consecuencias y los problemas que desarrollan las personas que son o fueron víctimas de bullying, así como los diferentes tipos que existen de bullying, centrando la investigación en el ámbito escolar.

De igual manera nos gustaría descubrir por qué en los últimos años se ha incrementado la cifra de casos de bullying en chihuahua y en qué etapa de la vida escolar es más común ser víctima de ello.

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Antecedentes

Este tema es un fenómeno que últimamente ha tenido mucho auge de ahí su importancia en cuanto a investigarlo y es que es un comportamiento tan rudimentario como el ser humano mismo. Este mal comportamiento agresivo es debido a la necesidad de dejar en claro el control sobre cierto territorio incluso podría decirse que es algo que nos identifica como raza; y aunque tal comportamiento nos has ha ayudado a evolucionar, también somos conscientes de que no es una forma adecuada de hacer las cosas, si bien dicho fenómeno como antes mencionado ha existido desde siempre y como tal era considerado como una conducta normal y no un acoso escolar.

Pero debido al auge que ha tenido en las últimas décadas se ha visto la importancia de estudiarlo, ya que su crecimiento durante los años de escolaridad es preocupante. Una de las personas que más investigaciones y estudios ha realizado para poder dar un giro a esta situación es el profesor noruego dan Olweus, quien debido a la frecuencia con que ocurre este fenómeno se interesó en el tema.

Según estudios realizados demuestran que el 90% de los estudiantes han sufrido algún tipo de bullying ya sea emocional o incluso físico, hay que tener en claro que esta problemática involucra varios factores en los cuales sobresalen algunos, los cuales consideramos de importancia estos son; la actitud que tienen los padres, profesores y los compañeros.

Olweus realizo una investigación con cerca de 80,000 estudiantes, de 300-400 profesores y también con 1,000 padres en diferentes periodos de enseñanza, utilizando cuestionarios, su objetivo principal fue el determinar las reglas claras contra el bullying

En primer lugar están los padres los cuales en gran parte contribuyen a el correcto o incorrecto desarrollo de los hijos, logrando así la confianza necesaria y estabilidad emocional.

En segundo lugar se verá cuál es el papel que desarrollan los profesores o si es que son importantes en este tema; y claro que si ya que muchos de ellos no demuestran interés en el bienestar del alumno y los sabemos o nos podemos percatar de tal hecho debido a que muchas veces no están al tanto de la situación que viven día a día algunos “victimas” dentro del aula.

Por último se encuentran los compañeros de clase los cuales de igual manera influyen en gran manea esto debido a la convivencia cotidiana que viven lo que a su vez les permite conocerse mejor y darse de los puntos fuertes y de los débiles los unos a los otros.

Algo que es interesante es que independientemente de los que se pueda encontrar detrás de la historia personal de cada niño o joven; este fenómeno se aprecia en todos y cada uno de los sectores sin importar estatus social, edad, sexo, entre otras, por lo antes expuesto se puede llegar a la conclusión de que cualquier joven o niño puede y está expuesto siendo presa fácil de este fenómeno.

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Marco teórico

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¿Qué es el bullying?

Bullying es un anglicismo que no forma parte del diccionario de la real academia española (rae), pero cuya utilización es cada vez más habitual en nuestro idioma. El concepto refiere al acoso escolar y a toda forma de maltrato físico, verbal o psicológico que se produce entre escolares, de forma reiterada y a lo largo del tiempo. Este tipo de violencia por lo general afecta a niños y niñas de entre 12 y 15 años, aunque puede extenderse a otras edades.

Bullying es una palabra inglesa, también conocido como “acoso escolar” o “hostigamiento escolar“, bullying está compuesto por la voz “bullie” que quiere decir “matón” o “peleón” más la terminación “ing.” Que indica la acción o el resultado de una acción. Este tipo de acoso se caracteriza por optar por un comportamiento cruel, brutal y muchas veces inhumano con el principal objetivo de infligir daño a una determinada persona para asustarlo o someterlo.

El bullying se refiere a todas las formas de actitudes agresivas, intencionadas y repetidas, que ocurren sin motivación evidente, adoptadas por uno o más estudiantes contra otro u otros. El hostigamiento y el maltrato verbal o físico entre escolares es bullying. Es un acoso sistemático, que se produce reiteradamente en el tiempo, por parte de uno o varios acosadores a una o varias víctimas.

El bullying es un fenómeno devastador que puede afectar la autoestima y la salud mental de los adolescentes. Ocurre generalmente en el ambiente de la escuela cuando el muchacho es más susceptible o vulnerable a las agresiones verbales o morales que les causan angustia y dolor, así como una manera de exclusión social a partir de la premisa de que el bullying, es una manifestación de acoso grupal y todas las intervenciones diseñadas tienen en común el apoyo incondicional a la persona joven en este caso, víctima de violencia de sus iguales (Garcia & Madriaza, 2005).

Olweus (1986, 1991, 2004:25), manifiesta que “Un alumno es agredido o se convierte en víctima cuando está expuesto, de forma repetida y durante un tiempo, a acciones negativas que lleva acabo otro alumno o varios de ellos”. El autor puntualiza que una acción negativa se produce:

…cuando alguien, de forma intencionada, causa un daño, hiere, o incomoda a otra persona. Se puede cometer acciones negativas de palabra, por ejemplo con amenazas y burlas, tomar el pelo o poner apodos. Comete una acción negativa quien golpea, empuja, da una patada, pellizca o impide el paso a otra – mediante el contacto físico. También es posible llevar a cabo acciones negativas sin el uso de la palabra y sin el contacto físico, sino, por ejemplo, mediante muecas, gestos obscenos, excluyendo a alguien de adrede, o negándose a cumplir los deseos de otra persona. (Morales Buestan & Pindo Roldan, 2014)

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Tipos de bullying:

Diversas organizaciones han tipificado