FORMACIÓN BÁSICA DE TUTORES

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Posible guión de entrevista (preguntas más viables para indagar necesidades de apoyo o problema del tutorado):

PRESENTACIÓN:

El caso que mostraremos a continuación es la de una joven estudiante que a pesar de esforzarse por sacar buenas calificaciones, ha llegado a una etapa en que se le dificulta mucho una materia, ella posee una beca y puede perderla si sigue así. Además tiene un problema personal con su pareja, y es por eso que ella solicita de forma voluntaria el apoyo del tutor gracias a que sus amigos y maestros le sugieren que vaya a verlo. Ahora, les invitamos a prestar atención y analizar la situación que envuelve a esta joven estudiante.

DIÁLOGO.

Día 1:

María: ¡Buenos días Profe!

Tutor: Hola María, como te ha ido?

María: mmmm, pues más o menos pero ahí andamos, profe ¿Tendrá un día libre para poder hablar con usted de algo? Es que mis amigos me sugirieron que hablara con usted, igual y usted puede ayudarme u orientarme.

Tutor: Si claro que si, solo dime qué día puedes y si se ajustan los horarios te veo en mi cubículo.María: Pues yo tengo dos horas libres el Martes.

Tutor: ok me parece perfecto, entonces te veo el Martes a las 3 p.m en mi cubículo.

María: Si profe muchas gracias ahí nos vemos.

Día 2:

María: ¡Profe Hola, aquí estoy como quedamos!

Tutor: Que bueno que viniste María, pásale y ponte cómoda, ¿En qué puedo ayudarte?

María: Ay profe es que estoy muy confusa y no entiendo nada de nada, el porqué de mis calificaciones, y el porqué de mi comportamiento.

Tutor: Veo que me tienes confianza, y por eso te doy la gracias, sabes que aquí estoy para lo que necesites verdad.María: Si profe, por eso vine con usted, porque unos amigos dicen que usted es bien buena onda y que les ayuda en sus problemas.

Tutor: Gracias esa es mi labor poder ayudarles, además de impartirles una materia, pero dime que problemas tienes?María: Como primer problema profe, fíjese que he bajado en mis calificaciones, y no solo eso, siento que voy a reprobar una materia, me siento triste por eso, porque si no suben mis notas voy a perder una beca que con tanto esfuerzo me gane por mi promedio y por la compañía de telecomunicaciones en la cual hago mis prácticas. Además siento que me distraigo muchísimo.

Tutor: Ah ya comprendo, Estás triste porque no consigues estudiar bien en tu horario de estudio. Y eso te mortifica mucho verdad.

María: Pues si profe y más porque ya estoy acabando mi carrera voy en 8 semestre, y como usted sabe vivo con Gabriel y no quiero fallarle, debo de terminar mi carrera para luego casarnos….mmm bueno, este es el segundo problema que tengo.Tutor: Y eso porque María como es tu situación con Gabriel?

María: Es que últimamente hemos estado peleando mucho, yo me enojo porque soy la única que aporta dinero a la casa, y el pues ahorita no tiene trabajo, además el me dice que nunca ayudo en los deberes de la casa, pero dígame usted cuando tengo tiempo, cuando? pues nunca todo es estudio y trabajo.

Tutor: Haber vámonos por partes tú quieres a Gabriel?

María: Si profe y mucho creo que es lo mejor de mi vida, pero a veces me desespera que no tenga trabajo, y eso me desanima a no casarme con él.

Tutor: Entiendo cómo te sientes María, pero que hay de la comunicación, el se presta para expresar lo que siente? Han considerado la opción de replantearse delimitar los roles en tu relación?

María: La verdad solo lo he pensado, y me da un poco de miedo el que él se moleste por pedirle que trabaje, ya que veo que aunque no aporta económicamente al gasto, se desvive en tener la casa muy limpia. Al limpiar la casa creo que él piensa que está contribuyendo a la relación.

Tutor: Sabes, a veces es necesario volver a restructurar los deberes y obligaciones de los conyuges, y en tu caso me gustaría que pienses a donde te podría llevar esta situación si continuas trabajando y estudiando al mismo tiempo.

María: Si, ya lo había pensado y creo que no podría aguantar esta situación. La verdad no quiero que termine porque lo amo y temo que se enoje si abordo la situación que me incomoda.

Tutor:Veo que sabes dónde radica la solución María. Si me permites, te recomiendo que tomes al toro por los cuernos y tranquilamente le comentes sobre tus inquietudes. Pienso que él te va a entender debido al profundo amor que también siente por ti y juntos lograrán salir delante de esta situación que te está mortificando mucho. Es por el bien de ambos, no lo olvides.

María: Si, creo que es lo más adecuado, me gustaría salir a cenar y platicar sobre mis inquietudes de forma tranquila.

Tutor: Creo que es la mejor opción. Por otro lado, hay que mejorar tus calificaciones. ¿Has pensado en como podrías conseguirlo?

María: Pues creo que estudiando más y haciendo mis tareas.

Tutor: Así es María, pero además es necesario que veas que las horas que dediques a tus tareas no son siempre las adecuadas ni las mejores. Aunque tú creas que estudias suficiente, en realidad debes comprender que no todas las horas de estudio las aprovechas. Te recomiendo que descanses bien y te alimentes sanamente primeramente, y que cada sesión de estudio sea de unos 30 minutos y después hagas un “break” para desesteraste y descansar y después vuelve a reiniciar otra sesión de unos 30 minutos. Mira, algo que nos va a ayudar también es que hicieras un test para ver tu tipo de inteligencia y otro más para ver tu estilo de aprendizaje.

María: Si, claro profe, y como me ayudarían esos tests?

Tutor: Que bueno que me preguntas. Mira el cuestionario Honey nos dirá el tipo de estilo de aprendizaje que tienes. Esto permitirá diseñar actividades con las que aprendas mejor y que en lugar de que se te dificulte, las materias sean amenas y disfrutables. Y el otro test es el de inteligencias múltiples y este examen nos permitirá conocer el tipo de inteligencia que tienes y al mismo tiempo nos