Final conductual Unidad 1 MODIFICACION DE LA CONDUCTA

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También en este periodo se desarrollan técnica de aserción y habilidades sociales, inundación y prevención de respuesta y se mejora las técnicas de alivio de aversión y técnicas aversivas.

Las características principales son:

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- Énfasis en conductas observables

- Tratar conductas desadaptadas directamente en lugar de supuestos procesos patológicos.

- Cambio conductual cuantificable y objetivos ( en lugar del testimonio del terapeuta)

- Se convirtió en el centro de estrategia de evaluación y tratamiento

- Los trastornos de conducta se describen en términos de estimulo, respuesta y consecuencias

- La importancia de la demostración objetiva de la afectividad de tratamientos, para que clase de cliente, con que clase de problemas y a que costo

- La extrapolación de las conclusiones extraídas del laboratorio al campo aplicado

- Los programas de tratamiento son simples y manejan pocas variables.

En resumen en este periodo en el que proliferaron las aplicaciones, comenzaron a publicarse las principales revistas actuales y los primeros manuales de modificación de conducta, lo que representa un intento de sistematizar el cuerpo de técnicas disponibles hasta ese momento.

- La modificación de conducta en los años 70

Esta marcado por la incorporación de variables cognitivas en la explicación de problemas comportamentales y en el tratamiento.

En el campo aplicado se caracteriza por la utilización de procedimientos de intervención que incluyen técnicas o aspectos cognitivos: inoculación del estrés ( Mrichenbaura), terapia cognitiva ( Beck). Se enfatiza en las intervenciones el entrenamiento al cliente de habilidades de autocontrol, para aumentar la generalización de las ganancias, así como dotarles de recursos para hacer frente a las situaciones problemáticas nuevas.

En estos años tiene lugar una expansión del campo de la modificación de conducta a áreas no clínicas como es el deporte el control de la contaminación, el ámbito laboral o la educación, intervenciones que se llevan a cabo tanto de forma individual como grupal y comunitaria.

Lo mas importante es la extensión al campo de salud y enfermedad que da lugar al área de la medicina conductual como un campo interdisciplinario en que los psicólogos ejercen una importante función en el diagnostico, la prevención y el tratamiento de los trastornos de la salud.

Se enfatiza el rol de las relaciones terapéutica- cliente y las habilidades del terapeuta.

- La modificación de conducta en los años 80

La modificación esta consolidada. Se enfatiza la fundamentación teórica adecuada de las técnicas empleadas así como el establecimiento de los explicativos de los trastornos que guían la evaluación y la intervención de forma más eficaz. Se le da una importancia a aspectos del contexto ambiental, se llevan a cabo evaluaciones del medio, se integran aspectos del medio en los programas de tratamiento, se insiste en preparar las medio habitual del cliente o la puesta en marcha del programa en el propio ambiente del cliente.

Se le da importancia a la habilidad del terapeuta y a las relaciones terapeuta- cliente en el entrenamiento de los modificadores de conducta.

Lo mas característico es la expansión de la modificación de conducta a áreas de salud, ya sea mental o de trastornos físicos, institucionales, prisiones, geriátricos, hospitales, laborales, deportivos, ambientales y comunitarios.

CONDUCTISMO

Psicología objetiva rusa

El fundador de la psicología objetiva rusa es Sechenov ( 1829- 1905) empezó estudiando ingeniería pero enseguida cambio sus estudios por los de psicología. Afirmaba que la estimulación externa originaba todas las conductas no rechazaba la conciencia o su importancia pero afirmaba que no había nada mas misterioso en ella y busco explicación en función de los procesos fisiológicos activados por los sucesos externos.

Importancia de la inhibición: descubrió los mecanismos inhibidores del cerbero le llevaron a concluir que se podía estudiar la psicología en función de la fisiología.

Se considero su perspectiva como una posible explicación de porque a menudo tenemos un control voluntario sobre lo que normalmente es una conducta involuntaria. Por ej: a veces suprimimos o retrasamos el impulso de estornudar o toser. También considero la inhibición donde podía explicar la denominada volición y la conducta intencionada y todavía conservan la objetividad

Utilizando ranas como sujetos, Sechenov descubrió que podía inhibir la retirada de una pierna de una solución acida colocando cristales de sal en determinadas aéreas del cerebro. Cuando se lavaba la sal con agua, el reflejo volvía a su plena fuerza. Confirmo que determinados centros del cerebro cuando se estimulaban podrían inhibir la conducta reflexiva.

Postulo que un mecanismo mediante el cual la experiencia anterior podía fluir en la experiencia presente y en la conducta.

En reflejos explico toda la conducta en función de la excitación o la inhibición de los reflejos. Así rechazaba la idea de la conducta espontanea.

Ivan Petrovich Pavlov (1948- 1936)

- Nació el 27 de septiembre en pueblo de Ryazan

- Su padre fue sacerdote

- Su madre fue hija de un sacerdote y el recuerda haberla querido a pesar de creer que estaña equivocada en su sobreprotección por amor.

- Pavlov se matriculo en la escuela supeior eclesiatica y después en teheological seminary de ryazan donde igual que su padre estudio la carrera eclesiástica.

- Pero a la edad de 21 años cambio y se matriculo en la academia militar de medicina de san Petersburgo donde estudio ciencias naturales

- Después de recibir el titulo de medicina, estudio fisiología en Alemania durante dos años

- Cuando volvió a Rusia realizo varios