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Inteligencia Emocional -Análisis Película Intensamente.

Enviado por   •  6 de Enero de 2018  •  2.240 Palabras (9 Páginas)  •  206 Visitas

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Hoy en pleno siglo XXI los cambios son muchos y el niño, por diversas razones no recibe la educación afectiva que antes recibía de la familia, primera escuela de aprendizaje emocional, en que aprendía a sentirse a sí mismo y a reconocer como los demás reaccionaban ante sus sentimientos. Así aprendía a pensar sus posibilidades de respuesta , a expresar sus esperanzas y temores . Pero hoy en día existen padres que no saben interactuar de forma afectiva, provocándoles grandes carencias. Por esto es necesario que ese vacío formativo sea llenado por intervención del maestro porque esta formación emocional no solo los fortalecerá para enfrentar cualquier conflicto en el futuro, sino que los conformará como personas. En un mundo globalizado donde lo único importante es el consumismo, donde el hombre es tan solo una mercancía más, enseñarle al niño a manejar sus emociones, es primordial .El futuro maestro va a encontrar en esta película puntos de reflexión sobre el funcionamiento de las emociones y como repercuten en el aprendizaje y desarrollo. Le permitirá cuestionarse sobre su práctica y quizás replanteárselaQ Demuestra la necesidad de mantener un equilibrio entre la razón y las emociones para mantener una vida saludable. La educación debe ser integral porque el ser humano lo es. El niño debe desarrollar la inteligencia emocional aprender a reconocer , canalizar y dominar sus propios pensamientos, empatizar y manejar los sentimientos que aparecen en sus relaciones con los demás. Comprender su tristeza para comprender la de los demás. Los niños educados emocionalmente tienen beneficios cognitivos: son más atentos y suelen tener un mejor rendimiento escolar. El aprendizaje de las habilidades emocionales enseña también a vivir. Por eso es imprescindible que la escuela no solo se preocupe por enseñar contenido sino por enseñar habilidades sociales y emocionales.

Las emociones condicionan nuestro modo de ver el mundo y de actuar por eso deben ser controladas. El analfabetismo puede verse en la depresión infantil, cada vez a edades más tempranas reflejada a través de la insensibilidad, el abatimiento, la autocompasión y la desesperación provocando deficiencias emocionales en la capacidad de relacionarse y la forma de interpretar los contratiempos de la vida. Es necesario el adiestramiento en las habilidades emocionales y sociales que le ayude al niño a resolver conflictos interpersonales, a tener más confianza en si mismo , a no despreciarse si algo malo llegara a ocurrir, a sentir que cuentan con una red de los maestros y los familiares a quien pueden pedir ayuda, afirmar lo que quieren, establecer sus límites y defender sus derechos en lugar de mostrarse pasivos. Las habilidades emocionales son indispensables para la vida incluyen la conciencia de uno mismo, la capacidad para identificar, expresar, controlar los sentimientos, la habilidad de controlar los impulsos , posponer la gratificación y la capacidad de manejar las sensaciones de tensión y de ansiedad...

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