Observacion de emociones

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Facultad de Ciencias Jurídicas Sociales

Escuela de Psicología

“OBSERVACIÓN DE EMOCIONES”:

Análisis de la Película “De Revés” Inside Out

Fecha: 01/06/22.

1. Introducción

El presente trabajo, tiene por objeto evidenciar y describir la importancia de las emociones dentro de la asignatura Neurociencias Cognitivas, a su vez, como estas se involucran en la formacion de recuerdos y finalmente como influyen en la formacion de la personalidad adulta. Para lograr el objetivo, se recopilan y seleccionan los datos más relevantes de la película “Intensamente”, posteriormente se analiza y se dan respuestas a las preguntas de la pauta.

La justificación de esta investigación se enmarca dentro del plan de asignatura de la carrera de Psicología de la Universidad SEK que cursan los autores(as). La temática es relevante para efectos de entender, describir y explicar el comportamiento humano en relación a las emociones básicas y como son vivenciadas a partir de estímulos externos desde la infancia en adelante.

1. Presentación de la Película

1. Datos Generales.

1. Título: “Intensamente”.
2. Género de la película: La aventura de crecer, familiar, animación.
3. Duración: 1 hora 34 minutos
4. Época en que se sitúa: se estrenó el 19 de junio de 2015, y se situó en la edad media de la niñez.
5. Nombre del director: Pete Docter.

1. Argumento

1. Inicio.

Esta pelicula, trata de una niña de nombre Riley, que tiene 11 años de edad, encontrandose en plena etapa del desarrollo de la niñez media, donde se encuentran presentes las 5 emociones alegría, tristeza, ira, miedo y asco, siendo dominda por la priemera de estas, quien al enterarse que sus padres se mudaran de cuidad, comienza a vivir una crisis donde comienzan a apecer  y predominar las otras emiciones.

1. Desarrollo.

Cada integrante de la familia tiene un grupo de 5 emociones. Las cuales lideran el grupo emocional, que en definitiva será el encargado de gestionar y dirigir a la persona, influyendo en sus actitudes y personalidad. En este contexto, la emoción principal que domina a Riley es la alegría. Ahora bien, la película se desarrolla, en torno a como las emociones de Riley transforman su mente, quien pasa de una vida rutinaria, conocida para ella donde predominaba la emoción de alegría, a una totalmente desconocida, producto de lo cual, comienzan a aparecer las demás emociones y como estas empiezan a definir la actitud de la niña de lo que está pasando.

Riley comienza la escuela en su nueva casa y ciudad, en ese instante, alegría y tristeza discuten por lo cual quedan a cargo de su comportamiento las emociones desagrado, furia y temor. Esto se va viendo reflejado a lo largo de la película en las actitudes de la protagonista: se pelea con su familia, se aleja de sus compañeros, responde de mala manera, dejando de vivencias los momentos con alegría y tristeza.

Es en este contexto, que las emociones de alegría y tristeza hacen una travesía para poder volver al cuartel general y retomar el control y en el transcurso de ese viaje por estas situaciones a las que se enfrenta la protagonista, se pierden las islas de las bobadas, de la amistad y del hockey.

Con todo lo anterior, la emoción de furia le propone a Riley huir de su casa, para lo cual roba la tarjeta de crédito de su madre y se compra un boleto de autobús, de modo que también se destruye la isla de la honestidad.

1. Desenlace.

El hecho anterior, provoca que  la última isla finalmente comience a desmoronarse. Justo cuando parece que alegría y tristeza ya no podrán volver, se descubre el verdadero propósito de tristeza: ella es quien trajo a Riley para que sus amigos y familiares la consolaran, logrando que alegría y tristeza logran regresar juntas al cuartel general, quienes logran que Riley abandone la idea de huir y vuelva a casa. Así confronta a sus padres, llora largamente y logra transmitirles cuánto extraña su antiguo hogar. Ellos la consuelan, se reconcilian y a partir de ese momento, Riley crea un nuevo pensamiento central mejorado de su familia.

Finalmente, un año después, se logra apreciar que Riley se ha adaptado por completo a su hogar y sus emociones aparentemente funcionarían de manera coherente y unificada. Riley ahora es mayor, por lo que su vida amorosa es más complicada y la consola en su mente se amplía. Con el inicio de la pubertad, también emergen nuevas islas de personalidad para reemplazar las destruidas al final de la infancia, y la niña parece feliz y emocionalmente sana.

1. Tema Central de la película

¿Qué quiere transmitir?

“Intensamente”, nos muestra de un modo metafórico y sublime lo que ocurre en nuestra mente en una etapa tan delicada como es la niñez. Cómo se forma la personalidad en el transcurso de los años, junto a un cúmulo de vivencias marcadas por emociones específicas. Esto finalmente determina lo que somos. A su vez, debemos manejar todas las emociones para que ninguna sea mas dominante, tratando de encontrar el justo equilibrio ya que todas son relevantes. En este sentido, el aprendizaje final que obtuvimos, es la importancia de no esconder las emociones, ya que todas nos sirven para adaptarnos a las diferentes situaciones de la vida y desde ellas, nacen las emociones secundarias (vergüenza, culpa, orgullo, entusiasmo, satisfacción, desprecio, complacencia, placer, etc).

No escondas tu ira, no espantes al miedo, no inhibas tu alegría, no ahogues tu tristeza… muéstralas todas, experiméntalas, vívelas. Cada emoción es energía y necesita su espacio. La tristeza es tan útil como la alegría, y el asco es tan válido como el miedo.

“No te calles, no te reprimas. Llora, ríe, ama, enfádate, tiembla… Todas tus emociones son tuyas y quieren lo mejor para ti” (Vico, Ana, 2015).

1. [pic 2]Definición y Aplicación Conceptual de las Emociones Respecto al Análisis de la Película “Del Revés”

1. Indique cuáles son las emociones que aparecen en la película y a que colores se asocia cada una.

Tristeza (azúl), Miedo (morado), Alegría (amarillo), Ira (rojo), Asco (verde).

1. Describa una situación de cada emoción durante el desarrollo de la película.

Alegría: Cuando Riley era bebé, sintió alegria al ver por primera vez a sus padres, expresandolo con una sonrisa (min. 2:10).