PLANEACIÓN DE LAS ACCIONES SOCIALMENTE RESPONSABLES

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Acción o Semana No 4 “Reconozco mis habilidades”

Integrantes equipo

Leidy Tatiana Delgado Sánchez. NRC

Nombre de la Organización

Corporación Club Kiwanis

Justificación

Se plantean estas actividades usando recursos didácticos porque a través de la creación artística y plástica los niños pueden aprender a ser, a hacer, a conocer y a vivir juntos, cuatro importantes pilares que van de la mano con fortalecimiento de la educación para la paz.

Propósito

Despertar el interés del niño por plasmar creativamente sentimientos y expresiones personales y potencien su seguridad y auto-estima.

Resultados

Descripción

Responsable

Recursos

Bienvenida

Rutina inicial: Saludo, cantos ejercicios de relajación grupal. 15 minutos.

Tatiana Delgado Sánchez

Botellas plásticas, silicona, pinturas, bisturí, colbón, bafle, memoria USB, Estudiante de práctica de responsabilidad social, niños y niñas Club Kiwanis.

Desarrollo de la actividad

Tendremos una sesión de expresión corporal y danza durante 20 minutos.

Se elaborarán manualidades con botellas plásticas buscando su aprovechamiento y reutilización. 60 minutos.

Cierre y evaluación

Se invitará al grupo a ubicarse en círculo, previamente se llevarán preguntas y/o acciones que sirven para evaluar la actividad, que el/la docente debe escribir con anticipación en pequeñas tarjetas y luego poner en una bolsa. Al final de este ejercicio, se incluirá una lista de preguntas y/o acciones.

Se solicitará a algunos niños que saquen una pregunta de la bolsa y que la contesten en voz alta.Los demás compañeros pueden también opinar sobre lo que responde cada uno.

Acción o Semana No 5 “Mi auto-imagen”

Integrantes equipo

Leidy Tatiana Delgado Sánchez. NRC.

Nombre de la Organización

Corporación Club Kiwanis

Justificación

Esta actividad se hace para fomentar y/o potenciar la apropiación de una auto-imagen positiva y acertada en los niños y niñas.

Propósito

Generar un impacto positivo, en la auto- imagen de los niños y las niñas, que logren apropiarse de sus habilidades en pro del cumplimento de sus metas.

Resultados

Descripción

Responsable

Recursos

Bienvenida

Rutina inicial: Saludo, cantos ejercicios de relajación grupal. 15 minutos.

Tatiana Delgado

Sánchez

Papel periódico y revistas, palos de pincho, colbón, cartón paja, masmelos, bafle, memoria USB, Estudiante de práctica de responsabilidad social, niños y niñas Club Kiwanis.

Desarrollo de la actividad

Se realizará un portarretrato como manualidad del día. 90 minutos.

Haremos una reflexión sobre nuestro auto-concepto y comeremos malvaviscos. 10 minutos

Cierre y evaluación

El animador deja unos manteles en diversos lugares de la sala, cada mantel llevará un título (por ejemplo: Lo que más me ha gustado, cómo ha sido la interacción con mis compañeros,...). Los componentes del grupo tendrán que ir pasando por los manteles y pondrán aquello que pienses respecto al título asignado al cartel. Posteriormente se debería comentar con el resto del grupo de animadores para ver lo que falla.

Acción o Semana No 6 “Sport Day”

Integrantes equipo

Leidy Tatiana Delgado Sánchez. NRC.

Nombre de la Organización

Corporación Club Kiwanis

Justificación

Esta actividad se hace para promover el deporte y el ejercicio físico como eje fundamental para la obtención de diversos valores y la consolidación de una sana convivencia.

Propósito

Estimular el trabajo en equipo, liderazgo y las destrezas físicas, así como la capacidad de concentración y observación.

Resultados

Descripción

Responsable

Recursos

Bienvenida

Rutina inicial: Saludo, cantos ejercicios de relajación grupal. 15 minutos.

Tatiana Delgado

Sánchez

Cuerdas, aros, plástico, vasos, bafle, memoria USB, Estudiante de práctica de responsabilidad social, niños y niñas Club Kiwanis.

Desarrollo de la actividad

Se realizará una carrera de observación sobre valores. 70 minutos.

Reflexión y compartir 30 minutos

Cierre y evaluación

Se invitará al grupo a ubicarse en círculo y se entregará a cada participante un corazón de cartulina y se les pedirá que escriban su nombre en él. Los niños observarán a sus compañeros, y se les pedirá que recuerden