PROCESOS COGNITIVOS.

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y

corteza visual)

4. ¿En qué consiste la ilusión de movimiento: percepción de rigidez?

Es la capacidad del cerebro de reconocer objetos en movimiento, le da sentido a imágenes desordenadas cuando estas empiezan a moverse.

5. ¿Qué es la consistencia perceptual?

Es la habilidad que tenemos los seres humanos para poner estabilidad en el cambio constante de flujo de sensaciones que experimentamos. El tamaño, la forma, la orientación y brillo de un objeto son percibidos como constantes relativamente permanentes, aun cuando existan variaciones extremas en la imagen que proyecta.

6. ¿Que son los patrones fantasmas?

Son los que no existen o no se ven, los cuales gracias los bordes y límites que transfieren información sobre un objeto y son una forma de simplificación visual, ayudan al cerebro a rellenar esos espacios a través de las partes menos identificativas, estos patrones son llamados también contornos subjetivos

7. Nombre los factores que influyen en la percepción

Experiencia previa

Expectativas

Interés

Predisposiciones.

8. ¿Qué es la atención?

Es la capacidad para seleccionar la información que percibimos en nuestro ambiente, seleccionamos aspectos de nuestro entorno que consideramos más importantes y nos concentramos en eso, lo que nos lleva a ignorar otros aspectos sin darnos cuenta. La atención es limitada, es decir nos permite ver una sola cosa a la vez.

9. Defina ceguera al cambio.

Es la incapacidad del cerebro de poder distinguir un cambio grande de un momento a otro, ya que la atención es limitada y solo nos permite concentrarnos en una cosa a la vez, entonces nos concentramos en lo que en el momento consideramos más importante, ignorando un cambio que puede ser evidente.

10. Defina ceguera por inatención.

Es dejar de ver algo inesperado cuando nuestra atención está muy concentrada en otra cosa, por lo que podemos dejar de ver algo completamente obvio que esté en frente de nosotros si no lo buscamos.

Un ejemplo de ceguera por inatención, tal como lo muestra el video, es cuando se conduce y se habla por teléfono a la vez, la persona se concentra más en la llamada, que está mirando por donde conduce pero es como si no lo estuviera haciendo, ya que no ve información en el ambiente por el que conduce, porque solo se puede concentrar en una sola cosa, la llamada telefónica.

11. En que consiste el efecto stroop?

Consiste en interferir señales cerebrales que compiten por la atención, en el ejemplo que da el video de las letras con los nombres de los colores, sombreados con el mismo color, es fácil leerlo, pero cuando nos cambian el color de las letras y lo que hay que decir es el color de la fuente, el cerebro se concentra en leer las palabras en lugar de descifrar el color, por lo que nos lleva más tiempo haciendolo, ya que existe una interferencia de las funciones automáticas del cerebro con el desempeño. El filtro de la atención es incapaz de apagar el instinto del cerebro de leer la palabra en sí.

12. Defina la Memoria y en qué zona del cerebro se ubica

La memoria es la que nos permite tener recuerdo de nuestras vidas (un pasado), además de pensar en un futuro con relación a esos recuerdos que tenemos. No solo tiene la facultad de un pensamiento abstracto sino que también nos da la capacidad de planificar. La memoria nos ayuda a resolver problemas y nos concede el lenguaje en sí es la que conforma nuestra identidad, se encuentra ubicada en el hipocampo y se almacena dentro de las conexiones que hay entre las células del cerebro.

13. ¿Qué es la memoria autobiográfica?

Es la que nos permite recordar algo que ya se ha realizado con anterioridad, es decir sucesos ocurridos, pero que nos ocurren a nosotros mismos o la misma persona.

14. ¿A qué edad desarrollamos el máximo potencial de la memoria?

A los 25 años de edad.

15. Con el paso del tiempo la memoria se afecta. Describa las edades en la que cambia y sus funciones.

 A partir de los 20 años: El cerebro se empieza a encoger, pierde 2% de su peso y volumen.

 A los 27 años: Empieza a fallar la memoria.

 Después de los 40 años: Las células del cerebro mueren a un ritmo de casi 10.000 al día.

 Mediana edad: La memoria entra de lleno en su ocaso.

16. Esquematice los tipos de memoria.

CONCLUSIÓN

Todos los seres humanos tenemos órganos de los sentidos a través de los cuales recibimos señales y las interpretamos, dichos sentidos son mandados por el cerebro. La sensación, percepción, memoria y atención, nos permite reaccionar a estímulos, interpretarlos, estar atentos y recordarlos para darle sentido a las cosas o conocer la realidad de las mismas.

BIBLIOGRAFIA

 http://www.dailymotion.com/video/xliups_natge

 https://www.youtube.com/watch?v=eDowTw0Nf-E

 https://www.youtube.com/watch?v=d3Ju3ZRlYgE