PROPUESTA DE ACCION PSICOSOCIAL

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Enfoques derivados son:

- Enfoque cognoscitivo-semántico. Según Ellis, los disturbios emocionales

Y la conducta inadaptada deriva de creencias irracionales y distorsiones cognitivas.

- Enfoque cognitivo-conductual, introduce los acontecimientos ambientales como uno de los componentes del proceso.

Marco conceptual:

Definición de Familia: Es la unidad o célula fundamental de la sociedad, es la agrupación de personas unidas por vínculos sanguíneos, relación de afecto donde adquiere la mayor parte de su estructura personal, así como sus valores, principios, costumbres, unidad que tiene el deber de velar por el bienestar del individuo mientras se estructura y puede ser independiente con capacidad para formar familia, aportando su capacidad y su potencial a la sociedad.

Intervención en familia: “Proceso en el cual se presta una ayuda psicosocial tanto individual como grupal a definir sus problemas en dicha dinámica de relación, reconocer lo que está pasando y encontrar soluciones. El objetivo no es cambiar a la persona, ni a la familia sino brindarles instrumentos para utilizar sus propios recursos y afrontar mejor la vida”.

Resolución de conflictos: Es una técnica que permite a los involucrados participar de manera activa en la búsqueda para la resolución asertiva de una disputa o desacuerdo dando alternativas para la solución del mismo, facilitando un resultado en factor de ganancia entre las partes, en todas las etapas del conflicto.

Rol del profesional: La labor del psicólogo es de ofrecer las alternativas que estén a su alcance con su equipo interdisciplinario como la planteo la psicología psicosocial, dando la ocasión de que todos los integrantes exterioricen sus puntos de vista y tengan la oportunidad de opinar lo que sienten y lo que quieren, de esta manera se podrá identificar la dificultad y por ende proponer la estrategia de solución.

Inteligencia emocional: Se entiende como un conjunto de habilidades y destrezas cognitivas y conductuales tendientes a crear procesos de autorregulación en el proceso de toma de decisiones. Varios autores han señalado diferentes definiciones de Inteligencia Emocional:

“incluye las áreas de conocer las propias emociones, manejar emociones, motivarse a uno mismo, reconocer emociones en otros y manejar relaciones” Goleman (1995).

“un conjunto de capacidades, competencias y habilidades no cognitivas que influencian la habilidad propia de tener éxito al afrontar las demandas y presiones del medio ambiente" Bar – On (citado en Mayer , 2001).

Incluye cinco competencias:

- El conocimiento de las propias emociones

- La capacidad de controlar las emociones

- La capacidad de motivarse a uno mismo

- El reconocimiento de las emociones ajenas

- El manejo de las relaciones

Plan de acción

Titulo

Objetivos

Metodología

Material

Evaluación

Reunión Familiar

Fortalecer los vínculos familiares

Invitar a la familia, entregar a cada integrante una hoja de papel y lápiz donde escribirán dos actos por los cuales sientan gratitud por cada miembro de la familia ejemplo: Agradezco a María porque me ayudo a hacer un trabajo la semana pasada. Duración 1 hora

-lápiz

- hojas de papel

Preguntar a la familia como se sintieron haciendo el ejercicio y si se les facilita aceptar ayuda de unos con otros.

Taller de Comunicación

Fecha: 29 de Octubre de 2015 7:00 pm

Asistencia: 5 familias representadas en 15 personas

-Falta de asistencia de todos los miembros de la familia

Realizaron preguntas.

Buena disposición -Receptivos

Dentro del análisis efectuado se encontraron datos curiosos ya que al efectuar el taller, las familias tenían una percepción de que el mejor comunicador seria el que tuviera mejor puntaje en el análisis y se llevaron la sorpresa siendo esto todo lo contrario a mayor puntaje menos habilidad de comunicación.

El ejercicio genero reflexiones importantes frente a los fenómenos comunicativos: escucha, observación y manejo del habla.

Juego de Roles

Socialización de responsabilidades de acuerdo a los roles

Proponer a la familia que realicen una dramatización de un caso en donde los hijos asuman el papel de padres y los padres de hijos. 1 hora

Salón

-compartir un pasa bocas.

Interrogar a los padres como se sintieron como hijos y a los hijos como se sintieron como padres.

ACTIVIDADES QUE SOPORTAN EL PLAN DE ACCION PSICOSOCIAL

Nombre de la Actividad

Contratiempos Presentados

Disposición de las Familias

Evaluación por Parte de las Familias

Impacto

Aporte en su Futuro Ejercicio Profesional como Psicólogo

Reunión Familiar

Fecha: 22 de Octubre de 2015 7:00 pm

Asistencia: 5 familias representadas en 15 personas

-Impuntualidad de los asistentes.

-Falta de asistencia de todos los miembros de la familia

-Buena