SER UN ESTUDIANTE INTEGRAL

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La educación integral (la que contribuye al desarrollo integral de los estudiantes), que forma o debe formar parte importante del Modelo Educativo de toda Institución de Educación Superior, no debe considerarse simplemente como un eslogan publicitario, sino como el fundamento, como la razón de ser de la Institución y por lo tanto debe estar estampada, concretizada en la Misión, Visión y Valores de la misma.

Cuando hablamos de educación integral y desarrollo integral del alumno nos referimos concretamente lo que para algunos significa que el estudiante reciba educación basada en competencias y habilidades matemáticas, computación, idiomas, etc. Para otros significa además que los estudiantes adquieran habilidades manuales, manejo de herramientas, sistemas operativos, habilidad verbal y escrita, etc. Y finalmente para otros educadores consiste en incluir formación en valores. Todo esto está muy bien, sin embargo, creo que cuando se trata de impulsar, promover, adquirir, inculcar competencias y habilidades, prácticamente no se cuestiona nada, en cuanto a que, si debemos o no debemos hacer, queremos o no queremos, es conveniente o no es conveniente; este es el nuevo modelo y punto.

Pero cuando hablamos de la promoción de los valores todo es cuestionable ya que los valores vienen desde casa, además tenemos muchos estereotipos de que esto me enseñaron en mi casa y es lo que debo hacer, y lo hacemos sin saber que pueda que lo que estemos haciendo este mal visto ante cualquier persona o peor aún ante la sociedad, y entre esto se ha generado el irrespeto hacia muchos docentes ya que he podido observar la manera grosera en la que responden los estudiantes a los docentes y pueda que esto se deba a los “valores” que nos enseñaron en casa y esto genera dudas en los educadores si deben o no deben promover los valores en la educación; personalmente creo que si se deben promover los valores porque como dije anteriormente lo que nosotros lo veamos normal, pueda que tenga algo malo y el día de mañana no podemos tener esos antivalores al salir a la sociedad como profesionales, creo que debemos ser personas humildes que se dejan ayudar y acatan los consejos buenos que le dan las personas.

No cabe duda que todos los valores en diferente grado, todos son necesarios para el desarrollo humano integral del alumno. Si se deja de lado algunos de ellos, la educación, el desarrollo, quedan incompletos. Es por ello que en nuestro tiempo existe tanta incertidumbre vocacional, desconfianza, deshonestidad, irresponsabilidad, desorden, descuido, falta de respeto, injusticias, falta de compromiso, violencia, poca valoración por la vida humana, animal y vegetal por eso no cuidamos a todo lo que nos rodea.

no hay desarrollo integral si no hay educación integral; la educación o es integral o no es verdadera educación y por lo tanto debe comprender todo el ser, quehacer, conocer y convivir del alumno, donde obviamente entran también los valores afectivos, familiares, desarrollo del pensamiento, inteligencia emocional, cultura ecológica, relaciones humanas, uso racional de las tecnologías de información, acceso a la información y al mundo globalizado, historia, desarrollo sustentable, etc.

Sólo de esta manera estaremos hablando de desarrollo integral, de otra manera únicamente estaremos capacitando, instruyendo.

Por lo tanto, el desarrollo integral del alumno debe concebirse como base fundamental para el desarrollo armónico y futuro de la humanidad.

Creo que estas son algunas de las características que debe tener un estudiante integral, porque no solo se trata de que como profesionales tengamos conocimientos, sino también muchos valores.

- Tiene interés por la materia y reconoce la importancia de su aprendizaje.

- Tiene alto sentido de la responsabilidad.

- Sabe organizar su tiempo y lleva una vida equilibrada.

- Dedica a la materia el tiempo que le demanda.

- Es atento a lo expresado por los demás.

- Participa activamente tanto en la clase como fuera de ella en actividades que benefician su aprendizaje.

- Sabe expresar sus ideas.

- Sabe preguntarse sobre lo que se debe aprender de la materia.

- Tiene habilidad para la toma de notas.

- Tiene capacidad de síntesis.

- Sabe adelantarse a los acontecimientos.

- Sabe lo que se debe hacer antes, durante y después de los exámenes.

- Sabe evaluar objetivamente su desempeño y sabe exigirse personalmente.

- Es respetuoso con su conocimiento, con sus compañeros y con su profesor.

Para finalizar creo que es importante que estos temas en nuestra Universidad sean fomentados como lo están siendo ya; pero no solo se trata de que la Universidad sea orientándonos, sino que nosotros mismos nos cuestionemos y miremos si estamos siendo unos estudiantes integrales capaces de enfrentarnos a una sociedad el día de mañana y que tengamos la capacidad de enfrentar situaciones difíciles día a día y si miramos que no somos unos estudiantes integrales nos preocupemos y tratemos de mejorar.