AMOR, CULPA Y REPARACIÓN.

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La lucha entre el amor y odio se muestra en la primera infancia y opera activamente durante toda la vida, comienza en la relación del niño de ambos padres, el vínculo del lactante con su madre, ya están presentes los sentimientos sensuales que se expresan a través de las sensaciones placenteras en la boca. Pronto aparecen sensaciones genitales y el anhelo por el seno materno disminuye, no desaparece del todo, sino que permanece activo en el inconsciente.

El niño experimenta hacia su madre , le proporciona una gran disponibilidad para sus vínculos futuros , el proceso de desplazar amor es de suma importancia para el desarrollo de la personalidad y para las relaciones humanas y podríamos decir , incluso para el desarrollo de la cultura y de la civilización las sensaciones sensuales que el niño experimenta en relación con el seno materno se transforman en amor hacia la madre como persona integral.

No solo existen , sino que pueden ser observados en cierta medida en los niños muy pequeños , los impulsos sexuales se desligan también de los primeros objetos de amor o de otros de modo predominante afectuoso , el proceso descrito arriba, consiste en remplazar las personas amadas por otras.

Más tarde en la vida, revivir , unirse y desempeñar una parte vitalo en sus relaciones amorosas , en una personalidad realmente bien desarrolladas el amor, por los padres subsisten , pero se le sumara el amor por otros seres y objetos .el niño no los suprime sino que los transfiere en forma menos intensa; de los primeros y más importantes a nuevos objetos de amor que parcialmente representan a los antiguos, es bien sabido que la existencia de hermanos y hermanas favorece el desarrollo . el crecer juntos ayudan al niño a desprenderse más de los padres y elaborar con sus hermanos un nuevo tipo de relación, las relaciones con los primos compañeros de juegos y otros niños más alejados de la situación familiar permiten nuevas alternativas a las relaciones fraternal variaciones estas que son de gran importancia como fundamento de los futuros vínculos sociales

Las primeras relaciones con aquellos , que talvez hayan sido insactisfasores , en el niño puede haber sido realmente agresivo con un hermano más débil o menor; o quizás su sentimientos inconsciente de culpa debido algo odio y a los celos fuera la causa principal que perturba las relaciones entre logran liberarse suficientemente de sus primeras dificultades afectivas y hacer amistades entre las compañeras de escuela se observa a menudo una mejoría en la relación con sus hermanos.

Lo que también inconsciente significa que puede reparar el daño que en su imaginación de hecho ha influido a otros , a medida que el niño avanza hacia la adolescencia su tendencia al culto del héroe frecuentemente se expresa a través de sus relaciones con algunos maestros, mientras que otros la inspiran.