Bases neurobiologicas del lenguaje.

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--Voice onset time: por sus siglas VOT este mide el tiempo entre la oclusión de una consonante y la vibración de las cuerdas vocales.

La recepción auditiva es una vibración que produce un desplazamiento del tímpano y éste produce la movilización de los huesecillos del oído medio. Aquí la información se codifica hacia las neuronas. El área auditiva se comunica con el lóbulo temporal. Cabe destacar que la información que el área auditiva recibe proviene de los dos oídos, pero preferentemente del lado contrario. El hemisferio izquierdo contribuye mucho en la información lingüística.

La recepción visual es otra importante área del lenguaje por aquí la información visual entra por el lado opuesto de la retina. La percepción visual de las formas y los contornos tiene mucha importancia en la lectura. La fóvea es una región central de la retina la cual su función es apreciar los colores y asegurar la agudeza visual. Los lóbulos occipitales son los encargados de la visión estos se separan en dos vías que una se va al lóbulo parietal esta tiene que ver con la localización y los movimientos de los objetos y también del control de los ojos y brazo, esta vía también se le conoce como la Vía del ¿Dónde? o del ¿Cómo? y la otra vía va al lóbulo temporal esta representa la visión de la fóvea, también recibe el nombre de la Vía del ¿Qué? Ya que se relaciona con el reconocimiento de los objetos.

El sistema piramidal son todos los movimientos para el habla que se organizan en diversos niveles del sistema nervioso. Uno de los sistemas es el sistema neuronal motor superior que se hace responsable de los movimientos en específico de los labios, lengua y los dedos.

Se dice que el hemisferio izquierdo es el encargado del lenguaje y en este hemisferio se encuentran dos regiones que están asociadas con el lenguaje las cuales son el área de Broca y el área de Wernicke.

Si estas zonas se llegaran afectar se pueden producir trastornos afásicos del lenguaje.

Paul Pierre Broca fue quien descubrió esta área por medio de estudios que realizo a pacientes con trastornos afásicos, él había recibido un paciente que tenía parálisis del lado derecho y había perdido el habla, pero otras funciones intelectuales estaban normales, la lesión se centraba en el lóbulo frontal. Tras varios estudios a decenas de afásicos fue así el inicio a la idea de que los hemisferios cerebrales tienen diferentes funciones.

El área de Broca se encuentra cerca de la corteza motora primaria de la cara, a esta región se le atribuye el control del lenguaje articulado, la programación del habla y el nivel sintáctico de la expresión lingüística. Estudios recientes señalan que esta área participa en labores como la comprensión de acciones y la imitación.

El área de Wernicke descubierta por Carl Wernicke, él revelo que existe más de un área de lenguaje, fue el quien descubrió la afasia en el lóbulo temporal. Creo un modelo del hemisferio izquierdo donde decía que las imágenes acústicas de los objetos se almacenan el área de Wernicke para de ahí ser enviadas al área de Broca donde se retienen los movimientos del habla. Esta área permite la descodificación del lenguaje oral.

Estas dos áreas se conectan mediante fibras del fascículo arqueado que serían las encargadas de los conceptos y de estimular la producción de las palabras

Un ejemplo para producir una palabra se elige primero del diccionario mental, accediendo al área de Wernicke y este luego interpreta la palabra identificando su significado, pronunciación, etc. La información fonética de la palabra, o sea su pronunciación es enviada por medio del fascículo arqueado al área de Broca y así esta área establece la mezcla de los articuladores obligatorios para producir tal sonido e instruye a la corteza motora sobre que músculos mover.

En cambio cuando leemos primero se toma el estímulo por medio de los ojos, así se asocia la forma escrita de la palabra con el diccionario mental que se envía al área de Wernicke y esta la interpreta y le da su significado para así poderla pronunciar.

Y para comprender lo que se nos dice lo primero es llevar el estímulo al área auditiva por medio de los oídos, al pasar este estímulo se activa el área de Wernicke y así se relaciona con el léxico mental, este envía la información al área de Broca y coordina las articulaciones que se ocupen para su repetición.

Cabe destacar que aunque el cerebro no haya sufrido alguna lesión, si el sujeto no recibe estimulación alguna a nivel del lenguaje, esté no se desarrollara adecuadamente.

Bibliografía

(Villena, 2008)

(Casanova, 2014)

(Calderón, 2002)