Bases psicologicas. Dentro de esta unidad hemos hablado de lo que son las teoria implicitas el aprendizaje

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Si no siente un aprendizaje significativo dentro de nuestros alumnos estamos favoreciendo a su deserción educativa, ya que no se les está dando la motivación suficiente ni se está promoviendo de una buena manera su aprendizaje por lo tanto tampoco su desarrollo. La educabilidad se puede entender por la capacidad que una persona tiene para recibir conocimiento de otra, esta capacidad nos permite tener un aprendizaje a base de los conocimientos recibido, la escuela influye en este proceso debido que es el medio por el cual los profesores nos trasmiten una serie de saberes y conocimientos aunque depende del alumno si lo convierte en un aprendizaje significativo. Nosotros como docentes debemos de responder a la diversidad de alumnado, esto quiere decir que se cuenta con muchas formas de cultura muchas opiniones y formas de pensar.

Actualmente se está viviendo una serie de problemas en la educación básica de nuestro país, nos podemos dar cuenta que por esta misma diversidad que existe los contenidos no son interpretado de la misma manera, muchos de los docentes no alcanzan a cubrir el total de los contenido por tratar de dejar un aprendizaje otros simplemente siguen el plan tal cual sin importar si el tema ha quedado tema, otro factor importante dentro de la educación es el apoyo que se tenga tanto por parte de otras instituciones, gobierno y padres de familia este último es muy importante porque debe de existir una colaboración para involucrar a la sociedad en general.

Conclusión[pic 2]

Las concepciones que los profesores mantienen acerca de los procesos de enseñanza y aprendizaje constituyen uno de los factores que influyen sobre su práctica docente. En muchos o quizás la mayoría de los casos ocurre que en teoría el profesor tiene una concepción diferente sobre el método de enseñanza que aplicara a sus alumnos y el efecto que tendrá en su aprendizaje, más sin embargo a la hora de ponerlo en práctica por ciertos factores esto fracasa dejando se llevar por aquello que es implícito. Cada profesor se identifica con la teoría que cree que es la más acertada y lo lleva a conseguir el fin deseado pero como ya se dijo anteriormente fracasa en el momento de poner en práctica el método, dando como resultado el tener más arraigado el método de otra teoría que de la cual decía ser partidario.