Essays.club - Ensayos gratis, notas de cursos, notas de libros, tareas, monografías y trabajos de investigación
Buscar

Diagnostico de grado.

Enviado por   •  12 de Mayo de 2018  •  5.395 Palabras (22 Páginas)  •  299 Visitas

Página 1 de 22

...

- Relación Familia-Escuela:

Cuadro Nº 4:

Tipo de relación Padres o representantes:

% Total:

Excelente 6 26

Bueno 10 43

Regular 7 31

____ _____

Total: 23 100

Análisis:

Se puede observar que en el Cuadro Nº 4, que la relación predominante es buena, lo cual es positivo para el buen desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que cuando el padre establece buen contacto con la institución educativa, está en mejor conocimiento de la evolución de su hijo, ya sea en su desempeño académico como social.

Datos del estudiante seleccionado:

Nombre y apellido del alumno: C.A.R.N.

Edad: 12 años. 01 mes de edad cronológica.

Sexo: M.

Escolaridad y motivo de remisión al Aula Integral: 6to. Grado de educación primaria, fue remitido al Aula Integrada por presentar bajo rendimiento escolar y compromiso en las materias instrumentales de lectura, escritura y cálculo. Razón por la cual, requiere de programaciones complementarias dentro de la escuela regular.

Antecedentes: C.A.R.N., es producto de un parto normal, peso 4.300 Kg al nacer y midió 61 cm, su lactancia fue hasta los tres años de edad cronológica y ocupa el primer lugar de sus hermanos.

Aspecto emocional-social: C.A.R.N., es muy simpático, colaborador en las actividades que le imparte la docente dentro del aula, presta atención con interés mientras da la clase, respeta las normas del buen oyente y hablante, es poco comunicativo con sus compañeros(as). Siempre escucha y realiza las actividades de la docente, esporádicamente colabora, es muy tímido y callado, no comparte con todos sus compañeros, solo lo hace con un grupo específico, es atento, no agresivo, pero cuando lo molestan se defiende, tiende a distraerse durante la explicación de la clase.

Aspecto Escolar: Aunque porta el uniforme reglamentario es un poco descuidado en cuanto a la presentación del mismo, no se muestra como líder de grupo, tiene buenos modales.

Lectura: Su lectura es vacilante, sin embargo logra comprender y analizar. Escritura: En cuanto a la escritura se evidenciaron algunos errores ocasionales como: omisiones de letras, agregados, sustituciones, errores ortográficos y uso inadecuado de las reglas de acentuación y de la letra mayúscula.

Cálculo: Realiza adecuadamente las operaciones matemáticas de sumas, restas y multiplicación de números enteros y decimales, se encuentra actualmente iniciado en la división. Cabe destacar que según el grado debería tener consolidado los conocimientos en cuanto a operaciones de división, fracciones, potenciación y resolución de problemas que tienen que ver con dichas operaciones matemáticas.

Lenguaje: Su lenguaje es adecuado, presenta fluidez y buen tono de voz. Su lenguaje receptivo-comprensivo es eficiente, sin embargo muestra timidez cuando se requiere interactuar con él.

Impresión Diagnóstica:

De acuerdo a los resultados obtenidos en cada una de las diferentes pruebas se puede evidenciar que el joven C.A.R.N., presenta bajo rendimiento escolar y compromiso en las materias instrumentales de lectura, escritura y cálculo

Estructura familiar:

C.A.R.N., convive con su mamá, papá y 2 hermanos, un varon y una hembra.

Nombre del padre:

Edad:

Madre:

Edad:

Hermano:

Edad:

Hermana:

Edad:

Hermano:

Edad:

Antecedentes prenatales:

Ocupa el primer lugar de 3 partos controlados, edad de concepción de la madre 15 años. No tiene más antecedentes familiares.

Dinámica de la familia: Entorno Familiar:

C.A.R.N., es el mayor de dos hermanos, es hijo de padres solteros, La madre se encuentra estudiando en la misión Rivas 3er. año de secundaria, el padre sólo completó la primaria. La familia es muy limitada y poco comunicativa, el joven fue criado por sus padres, la mamá, aunque convive con el estudiante no se hace cargo del mismo toda la responsabilidad se la dejó a su abuela, en cuanto al padre, trabaja como: obrero en una granja avícola-porcina. En su familia se presencian constantes discusiones. Su madre es ama de casa. La madre sabe del problema de su hijo, las veces que se le ha llamado a reunión en la escuela asiste regularmente. Viven en casa propia, pero en condiciones no tan agradables, ya que ellos poseen un baño para hacer sus necesidades, además C.A.R.N., tiene que compartir cuarto y cama con sus hermanos menores. Los que llevan el sustento al hogar son los padres, es oportuno aclarar o recalcar que este sustento en ocasiones menudas se ve afectado, ya que depende del pago ___________________. Se puede decir que la familia de C.A.R.N., es de tipo Nuclear, ya que la básica que la compone el esposo (padre), la esposa (madre) y los hijos. C.A.R.N. es ocasionalmente maltratado por su madre.

Entorno escolar:

En relación a la Docente de Aula Regular, puedo decir que ella no ayuda al niño en su integración educativa, pues no observe interés en ayudarlo, no lo toma en cuenta a la hora de realizar sus actividades alegando que para eso está una docente especialista. A través de una entrevista

...

Descargar como  txt (19.4 Kb)   pdf (65.4 Kb)   docx (22.5 Kb)  
Leer 21 páginas más »
Disponible sólo en Essays.club