EL MODULO TECNICAS PARTICIPATIVAS Y MANEJO DE GRUPOS

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- METODOLOGÍA Y ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA -APRENDIZAJE

El desarrollo del módulo se basará en el Ciclo de Aprendizaje y potenciamiento de Capacidades humanas con técnicas participativas de aprendizaje, partiendo del conocimiento y la experiencia valiosa con la que cuentan los participantes.

Los participantes tomarán parte en trabajos de grupos, ponencias de experiencias y participación activa en el aula, se generarán preguntas de reflexión de acuerdo al tema, un dialogo abierto, transparente y participativo.

Al mismo tiempo se tomará en cuenta principios como;

- Ir de lo micro a lo macro y de macro a lo micro

- Escucharse y escuchar al otro

- Generar espacios de confianza

- Promover propuestas, debates, acuerdos.

- SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

La evaluación del módulo tomará en cuenta aspectos relacionados principalmente con la comprensión del texto, la participación activa en el aula y las posibles aplicaciones de lo desarrollado en sus diferentes niveles de influencia.

Participación en aula 15 %

Trabajo grupal 25 %

Control de lectura 15 %

Examen final 25 %

Trabajo final 20 %

La Escala de Evaluación es la siguiente:

91 – 100 Aprobado con excelencia

81 – 90 Aprobado con distinción

65 – 80 Aprobado con satisfacción

0 – 64 Reprobado

El estudiante tiene que aprobar cada asignatura del plan de estudios con un promedio ponderado mínimo de 65%.

El sistema de evaluación busca promover las capacidades intelectuales y comunicativas del estudiante de la siguiente manera:

ASPECTO EVALUATIVO

DESTREZA ACADEMICA

Solución al cuestionario

Comprensión de lectura

Resumir lecturas en forma escrita

Elaborar mapas conceptuales

Control de lectura

Comprensión de lectura

Reflexión

Examen de comprensión

Comprensión de datos

Aplicación de conocimientos

Análisis de conocimientos

Trabajo de Investigación aplicada

Aplicación de conocimientos

Buscar fuentes bibliográficas

Relacionar datos de la práctica con teorías

Organizar sus pensamientos en forma escrita

Escribir un ensayo

Participación en clases, (plataforma y Asistencia

Escuchar las opiniones de los demás

Formular ideas basadas en lecturas y presentaciones

Trabajo en equipo

Participación en foros (intervenciones)

- Trabajo final

El trabajo final del módulo Técnicas participativas y manejo de grupos, se basa en la definición de un tema a desarrollar en una sesión de clase, donde debe presentar lo siguiente:

- Objetivo de Desempeño (qué van a ser capaces de hacer los estudiantes al finalizar la clase)

- Objetivos de Aprendizajes (en el proceso de enseñanza serán capaces los estudiantes de: analizar, comprender, identificar, valorar, etc.)

- Contenido/tema, método, técnicas y/o estrategias de enseñanza, recursos a utilizar, tiempo/hora a través de una matriz.

- Cuestionarios por unidad

UNIDAD I: La Importancia de trabajar con métodos y técnicas

- Explique tres de los cinco elementos tomados en cuenta en los proyectos de desarrollo

- Actores

- Objetivos y metas

- Proceso de desarrollo

- Métodos y técnicas

- Definiciones; Técnicas, Métodos y Metodología

- ¿Qué significa trabajar con metodología o un enfoque metodológico?

UNIDAD II. 80 Herramientas para el Desarrollo Participativo

- Explique con sus propias palabras qué es participación

- Ejemplifique espacios en el contexto actual donde se genera mayor participación.

- En qué consiste una participación “Pasiva” y una participación “manipulada”

- Describa con ejemplos vivénciales la escalera de la participación.

- Cuáles son las principales características de los métodos participativos en el diagnostico, la planificación y el seguimiento de proyectos.

- ¿De qué manera el dialogo se vuelve indispensable en los procesos participativos?

- ¿Qué diferencia existe entre un capacitador que transfiere conocimiento a un facilitador que promueve el aprendizaje, cuál es la fortaleza y desventaja en ambos?

UNIDAD IV. Cómo Organizar y Realizar Capacitaciones y Asesorías – Trabajo con Adultos.

- ¿Cómo trabajar con adultos?

- ¿Cuáles son las Características de un taller de capacitación?

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