EVALUACIÓN MÓDULO I PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE

...

- Vicente cumplirá 8 años y va al centro junto a su madre, quien lleva varias semanas cesante, a comprar cosas para celebrar su cumpleaños en familia, Vicente sabía que debido al desempleo de su madre, su cumpleaños sería austero, sin embargo, se detenía en cada juguetería a mirar un juguete que desearía tener; una pista de autos, una play, una bicicleta, etc. Más adelante observa a un niño vendiendo caramelos, pensando en la realidad de aquel niño, pensó que era mejor compartir y disfrutar con sus padres y no tener ninguno de esos juguetes.

Yo: Sabe que su mamá está cesante.

Ello: Ganas de poseer juguete para su cumpleaños.

Súper yo: Reflexión sobre compartir en familia, por sobre la adquisición de juguetes.

3. Explique en no más de 20 líneas, de qué manera influyen los aspectos de percepción, inteligencia y memoria en el proceso de enseñanza aprendizaje de un alumno.

Podemos decir que la percepción colabora al determinar como el cerebro del estudiante traduce las señales visuales estáticas recogidas por la retina para reconstruir la ilusión del movimiento, por ejemplo como el pintor sus ideas, las traspasa a sus cuadros. Ya que sin una adecuada percepción el niño considera que lo que aprende es un caos, ya que no puede concentrar su atención en lo principal, entonces lo que percibimos afectará lo que se aprenda. Por otro lado la memoria es fundamental para la recuperación, retención y recuerdo de la información, ya que se necesita recordar ciertos datos para así generar otros nuevos, los que están almacenados en la memoria a largo plazo y al estar trabajando con ella utilizamos la memoria de trabajo y aquellos datos poco relevantes pasan a la memoria corto plazo, puesto que son olvidados con mayor facilidad, y a su vez retener aquella más significativa para ser recuperada posteriormente. Por último la inteligencia es considerada, para algunos, una destreza por tanto puede ser educable o modificable, siempre y cuando se empleen las estrategias adecuadas, ya que esta nos entrega la capacidad de resolver problemas cotidianos y así generar posibles respuestas o aprendizaje, es altamente significativa en el aprendizaje, ya que cada uno aporta su capital interno en la búsqueda de nuevos significados, contenidos o aprendizaje.

4. Dé, en no más de 10 líneas, una definición detallada de Aprendizaje considerando para ello todo lo estudiado en los diversos módulos.

Tras lo estudiado podemos definir aprendizaje como un cambio en la conducta de una persona que se produce gracias a la práctica y ejercitación constante, postulando a que cuando un estudiante ha adquirido el aprendizaje es capaz de aplicarlo en diversos contextos y no tan solo en el aula, sino que también en la vida cotidiana. El aprendizaje es un proceso constante, dinámico y diverso, ya que hoy en día existen múltiples formas, ritmos y estilos de aprender, por lo que se necesita una cierta secuencia para que éste aprendizaje sea significativo, cruzando desde lo más simple a lo más complejo, del lo más próximo a lo más lejano y de lo concreto a lo abstracto, siendo de esta forma, como los aprendizajes previos le servirán de andamiaje para los aprendizajes posteriores. En conjunto a esto es importante destacar que la actitud y la motivación están fuertemente ligadas a un aprendizaje significativo.