Ensayo de 3 cuartillas y actividades del libro.

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Las asociaciones ordinarias del término “disciplina” evocan imágenes mentales de filas de tropas regimentadas o de subordinados activamente obedientes, moviéndose ante las órdenes de su superior.

El significado real de el termino disciplina es aprender, tener capacidad para ser enseñado, la verdadera disciplina es una actividad creadora, es una autoridad interior.

La persona disciplinada ha aprendido a aceptarse a sí mismo y a sus capacidades tal como son, lo cual lo deja en libertad para dirigir todas sus facultades hacia la buena consecución del progreso y la realización.

Tú y los valores

En la escuela superior te encuentras en el momento de reunir tus valores poniéndolos a todos en tela de juicio, aprendiendo a descendí y a revalorar lo que se te ha enseñado que es correcto.

Debemos aprender a ganarnos la vida, pero aun no más importante saber cómo vivir. Esta es la razón de que existan estudios que abarcan las grandes tradiciones de nuestra cultura y la de otros países, lo que ha aprendido la raza humana acerca de los valores de una vida satisfactoria y significativa.

Los problemas de valor se encuentran inevitablemente en la raíz de tu necesidad de descubrir por ti mismo, sin influencias ajenas lo que realmente deseas y porqué los deseas.

Además muchos valores máximos de la sociedad se definen como un éxito mensurable, entre ellos el prestigio o el reconocimiento de supremacía en alguna actividad o carrera.

Tus otros deseos pueden parecerte difíciles, imposibles, de definir y en algunas ocasiones, difíciles incluso de reconocer. Pero ahí están en lo más profundo de tu ser, formando parte de tu naturaleza como ser humano.

Conocerte a ti mismo significa más que la capacidad para analizar tus motivos y sentimiento de manera adecuada, el conocimiento de ti mismo es también emocional. Significa tener una profunda seguridad interior de tu propio valor como persona.

Aceptar sin ninguno orgullo destructivo tus propias capacidades y, sin despreciarte a ti mismo, tus defectos, aceptar sin un temor o cólera lo que nos trae cada día y quizá con más espíritu practico, sentirte tranquilo y a tus anchas en tus relaciones con la demás gente.

Actividades del libro de la unidad 1

- Pág. 4

a) ¿En dónde me imagino dentro de diez años?

Me imagino laboralmente, tal vez en un empleo en alguna empresa reconocida, en un buen puesto y en el cual me siento muy agusto.

b) ¿Que estaré haciendo dentro de diez años?

Estar con mi familia en casa tranquilamente conviviendo después de un largo día de trabajo.

- Pág. 7

1. Debes hacer ahora un recuento de tus cualidades y tus defectos además, escribirás en qué tipo de actividades te sientes hábil y en cuales te dicen tus amigos o pariente que eres bueno

a) Cualidades:

Persona amable, organizado y ordenado, aplicado, responsable

b) Defectos:

Terco, insistente, impuntual, bipolar, pereza

c) Me siento bueno en:

Me considero bueno como amigo y como hijo, soy buen deportista casi todos los deportes me gustan entre otras

d) Me dicen que soy bueno en:

Me han dicho que soy buen publicista y lo que me ordenan hacer lo hago bien.

Pág. 9

a) ¿Cuáles son mis ideas positivas en torno a la escuela?

Yo creo que es un gran apoyo para uno como persona, ya que aprendes diferentes formas para vivir de manera correcta los maestros son los que te ayudan a llevar un rumbo de tu vida, ya depende de uno mismo si obtienes aprendizaje de ellos.

b) ¿Cuáles son mis ideas negativas en torno a la escuela?

En los niveles de (secundaria y preparatoria) las reglas, normas, y maestros eran un poco exigentes a comparación de otras, eso en lo personal me daba miedo, además de muchas materias que nos daban en ese entonces, llegábamos a cursar por semestre hasta o 9 materias, lo cual era algo tedioso y molesto.

c) ¿Cuáles deseo cambiar?

En cuanto a mi facultad, me gustaría cambiar mi plan y dedicarme cien por ciento a la mercadotecnia, y no otras materias como periodismo que no me gustan, pero pues me tengo que aguantar.

d) ¿Qué necesito para cambiarlas?

Necesitamos los estudiantes tal