Habilidades y competencias

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Disciplinarias: es la habilidad de comprender el conjunto de reglas para el adecuado establecimiento del orden y subordinación entre miembros de un cuerpo, elementos importantes de esta habilidad esta la capacidad de inmediatez que es, la no espera de tiempo y el actuar tan pronto como sea posible y no desperdiciar el tiempo que es un factor importante para el cumplimiento de objetivos. La advertencia anticipada que consta de el conocimientos de las reglas y normas establecidas para un funcionamiento positivo y dar a conocer la consecuencia de incumplimientos de estas normas. La consistencia, está fundamentada en la cualidad de seguir adelante a pesar de lo que pudiese suceder. Las sanciones se refieren a la forma de como corregir estos errores o faltas, de una manera que no afectase la productividad o interrumpiera con el alcance objetivos.

Físicas: son habilidades básicas o fundamentales que se adquieren en un periodo de la vida a temprana edad, y se perfeccionan con el paso del tiempo y con el uso constante de estas, tiene diferentes calcificaciones que son de tipo locomotor y no locomotor; estas hacen referencias a todos los movimientos que hacen que se mueva solo el cuerpo humano, el tercero pero no menos importante es el de proyección o recepción; con este en necesario la manipulación de un tercer cuerpo móvil lo cual es más complejo y más difícil de realizar, este es un elemento de vital importancia en los deportes.

Es desarrollo de estas habilidades se realizan a temprana edad escolar sin embrago si existiese un problema grave de coordinación se trabaja para la mejora de esté, cabe señalar que cualquier movimiento realizado por el ser humano por complejo que sea requiere de una habilidad física básica y demuestra un manejo de coordinación aceptable, la forma más fácil del aprendizaje es mediante el juego ya que además de trabajar mecanismos de su propio cuerpo se trabaja la capacidad de decisión, cuando la ejecución de algún movimiento es más compleja aun, es necesario trabajar de manera directa es decir a través de elementos de la gimnasia deportiva.

Genéricas: es la habilidad motriz que resulta de la combinación de habilidades físicas básicas, es decir utilizan las actividades físicas más complejas y se diferencian por las diferentes actividades deportivas en las que se aplican estas habilidades. En el ámbito social son habilidades transversales que son transferibles a cualquier ámbito de desempeño, sus elementos constituyentes son aquellos que sirven para la identificación de elementos clave para la descripción de dominio de esta habilidad o destreza y el nivel de dominio que describe más que nada el nivel obtenido e integra indicadores que demuestran el dominio parcial o total que se tiene de cada competencia genérica. Tiene por objetivo el desarrollo de habilidades motrices, la capacidad expresiva y creativa, y el desarrollo de habilidades físicas básicas,

Socio- emocionales: es la capacidad del ser humano por naturaleza de comprender sus sentimientos, los de los demás y lograr una manifestación exitosa, controlar pensamientos, emociones y comportamientos para una sana convivencia, para que estas capacidades se logre en adecuado desarrollo se requiere de sentimientos de confianza amistad, afecto y humor son todos parte del desarrollo socio‐emocional de una persona. Para el dominio de estas habilidades se necesitan la capacidad de identificar y comprender sus propios sentimientos y emociones, la interpretación de estados de ánimo de otras personas, el manejo de emociones fuertes y expresiones constructivas, regular el comportamiento propio, establecer y mantener relaciones, desarrollar la capacidad para sentir empatía con los demás. Cada una de estas habilidades se va desarrollando a un ritmo diferente y se sustentan una sobre la otra. El fundamento del desarrollo socio‐emocional se inicia en la infancia en los primeros años de vida de las personas.