Introducción a la Terapia de la Conducta

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A partir de esta etapa la aplicación del Modelo Conductual fue gradualmente ganando espacio de laboratorio al campo clínico, en lo que trasciende de su conquista de los experimentos para aplicarlo a las conductas humanas.

Desarrollo y autores

Al termino de la Segunda Guerra Mundial, aumentó la necesidad de tratar los problemas psicológicos propiciados por los efectos de la guerra, lo que se hizo necesario introducir a los psicólogos a la clinica para el tratamiento de gran cantidad de pacientes, los cuales motivaron el desarrollo de métodos terapeuticos eficientes, por lo wue el Enfoque Conductual se transformó en la alternativa de tratamiento, por sus logros a corto plazo.

En este periodo se destacan los trabajos de Skinner (1953) en E.U. publica ¨Ciencia y Conducta humana¨ dando a conocer el modelo del Condicionamiento Operante, Wolpe (1958) en Subdafrica publica ¨Psicoterapia por inhibición reciproca¨, da a conocercon su método de desensibilización sistemática en el tratamiento de la fobia, y Eysenck (1960) en Inglaterra publica ¨Terapia de Conducta y Neurosis¨, aplica el paradigma del Condicionamiento Clásico a la Neurosis. Desarrollándose asi el enfoque conductual en todo el mundo.

Posterior a estos autores, surgieron Bandura, Kanger, Mischel y Staats, que incluyen aspectos importantes cognitivos a la explicación de la conducta humana.

Etapa actual y análisis conductual aplicado.

El enfoque Conductual actualmente es un modelo de abordar el campo de acción de la psicología. De la terapia conductual emanan sub enfoques como:

El Análisis conductual aplicado: basado en el paradigma del Condicionamiento Operante propuesto por Skinner. El Condicionamiento Operante es la aplicación del análisis experimental de la conducta a los problemas sociales. Plantea que el objeto de esudio de la psicologia debe ser la conducta observable y el método para realizar este estudio debe ser el método científico, por lo que la psicología debe ser capaz de explicar, predecir y controlar la conducta.

Skinner reconoce tambien los factores genéticos como influencia en la conducta, asi como la influencia mediambientales. Se basó en gran medida en la ¨Ley del efecto¨ de Thorndike quien dijo que la conducta queda grabada cuando de ella se desprenden consecuencias contingentes determinadas. El Condicionamiento operante se refiere al grado en que un organismo asocia determinadas consecuencias a su conducta, lo que afecta la probalidad futura de emisión de dicha conducta.

Orientacion Conductual Mediacional (Enfoque Neoconductista): tambien llamado enfoque estímulo-respuesta, el cual se deriva de la aplicación del Modelo Condicionamiento Clásico a la explicación de los inicios y de la eliminación de problemas conductuales de tipo neuróticos.

Enfoque del Aprendizaje Social: está basado en la teoría de Alber Bandura, quien relaciona el funcionamiento humano como producto de la interacción entre: la conducta, los factores personales y las influencias ambientales.

Enfoque Cognitivo Conductual: esta orientación parte de que la actividad cognitiva es la determinante del comportamiento humano, por lo plantea que el cambio de aspectos cognitivos desadaptativos producirá los cambios deseados.

A pesar de la diversidad de tendencias dentro del enfoque conductual, se observan características esenciales que regulan su proceder y permiten su agrupación dentro del modelo conductual, estos son:

La conducta normal como anormal se rigen por los mismos principios en la que ambas se aprenden y se modifican de lña misma manera

Se reconoce la influencia de factores genéticos en la conducta.

El objetivo de la intervención es la modificación de la conducta desadaptada.

Los cambios conductuales deben ser observables y medibles.

La necesidad de especificar de manera objetiva y clara los objetivos del tratamiento.

La evaluación y el tratamiento deben estar adaptados a cada tipo de problema y para cada caso en particular.

Ya (1970) agrega que la Teoria Conductual intenta explicar la génesis y el mantenimiento de patrones de conducta anormales, además aplicar esos conocimientos al tratamiento y prevención de esas anormalidades.

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