“LOS ESTILOS DE ENSEÑANZA”

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Mario Tapia González, quien me imparte la materia “Administración de Personal”, considero que a diferencia de otros profesores, él tiene un estilo de enseñanza autocrático, ya que desde mi punto de vista es un maestro que tiene un liderazgo bien definido dentro del grupo, de carácter firme y hasta cierto punto controlador.

Durante el anterior y el presente semestre, ha dejado ver una postura estricta, de tal modo que siempre toma las decisiones por sí solo, sin pedirnos o siquiera importarle nuestras opiniones, simplemente no hay nada que discutir con el grupo, los equipos de trabajo los integra a su manera y las tareas que nos deja tienen que ser enviadas a su correo en la fecha y hora que él lo disponga. En palabras más simples y sin dar tanta vuelta, creo que tiene control sobre todo y sobre todos dentro del aula, lo cual lo relaciono con el estilo dominador que propone Anderson; que es fundamentalmente una persona autoritaria que recurre normalmente a mandatos y disposiciones exigentes, imponiendo las órdenes a la fuerza y que no acepta ni considera las decisiones autónomas de los alumnos. Sin dejar a un lado que todas las decisiones tomadas, las acompaña de justificaciones como por ejemplo “En la vida laboral se relacionarán con todo tipo de personas”, “Allá enfrentarán todo tipo de problemas”.

Y por último, quisiera mencionar a un profesor de semestres pasados, Leobardo Ortiz Díaz; ya que con el he tenido la oportunidad de tomar clases en distintos semestres, por lo tanto considero que conozco muy bien su manera de impartir las materias, quiero comenzar diciendo que para mí Leobardo es el profesor “ideal”, simplemente porque creo que nunca duda de lo que está haciendo y más bien sabe disfrutar su labor.

Sus clases son divertidas y muy interesantes, sabe explicar e incluso hay cosas complicadas pero con él se ven fáciles, porque a pesar de que existe una antología y textos por los cuales nos vamos guiando, Leobardo sabe transformar todo eso en relación a los problemas sociales de la vida cotidiana, nos hace analizar y ser capaces de tener una postura crítica ante ciertas situaciones reales. Claro que hay reportes de lectura, exposiciones en equipo y examenes parciales, sin embargo a pesar de éstos componentes, considero que el estilo de enseñanza en el cual coloco a Leobardo es un estilo “Progresista-Liberal”, ya que de acuerdo a la teoría y a lo ya mencionado, aquí lo principal es que se tiene que establecer una relación de diálogo entre los sujetos. “El diálogo compromete activamente a ambos sujetos del acto de conocer, educador-educando y educando-educador.” Es decir el dialogo está a la par, en forma horizontal, el maestro aquí solo es un facilitador que está al nivel de los alumnos, adaptándose a nuestras características y al desenvolvimiento del grupo.

Finalmente, considero que a pesar de que existen diversos modelos establecidos sobre los distintos tipos de enseñanza, es complicado definir en qué estilo encaja cada profesor; ya que a lo largo de su experiencia como docentes han ido desarrollando distintas habilidades y todo esto de acuerdo a los grupos con los que han trabajado, es decir, que desde mi punto de vista los estilos de enseñanza se desarrollan de acuerdo al estilo de aprendizaje que los alumnos tienen; y es ahí donde los profesores modifican ciertas estrategias para éste proceso enseñanza-aprendizaje.