La investigación cualitativa tiene como objetivo la descripción de las cualidades y condiciones de un fenómeno. Con este tipo de investigación se busca tener un entendimiento lo más claro y profundo posible sobre el tema en cuestión.

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El discurso de Romero frente a la ajena se diferencia en que este busca mover desde los sentimientos y la experiencia para llegar al perdón, en cambio, la fuente ajena busca persuadir desde el rencor que se siente hacia el concepto de guerra.

FORMA

- Los emisores en los medios de comunicación desempeñan un papel determinante en la elaboración de los mensajes y en la significación del contenido.

Juan Manuel Barrientos crea los mensajes, pero como él no ha sido afectado directamente por el conflicto, debe buscar la manera de llegar a los públicos perjudicados por la guerra, es por ello que con la ayuda de los excombatientes que buscan la reconciliación, logra legitimar y dar credibilidad para llegar a una aceptación y a una indulgencia.

- El análisis de los perceptores del contenido permite conocer las actitudes, los intereses, los valores y las costumbres de la población.

Perceptores directos: víctimas y los guerrilleros. Estos pueden tener una actitud frente a la situación de guerra positiva o negativa y teniendo dicha actitud pueden tener interés al cambio, y al acceder a este sus valores y costumbres se verán transformadas.

Perceptores indirectos: personas civiles que no han atravesado la violencia, pero aún así escuchan los discursos de los desmovilizados. Las actitudes adquiridas son positivas debido a que ellos están allí por sus propios intereses, es decir, nadie se ve obligado a asistir, además al participar del discurso sus valores entran en juego al confrontarse con la vida de estas personas, en cuanto a sus costumbres este tipo de perceptor no presenta ningún tipo de cambio ya que solo se limitan a recibir información dada en la mesa del perdón.

- El efecto que produce el contenido en las sociedades modernas se de función de la amplitud de las áreas de atención de la gente y de la orientación de los mensajes.

El mensaje en estudio invita a la sensibilización de las personas al reconcilio a concientizar a jóvenes y niños sobre la convivencia con ex guerrilleros que hacían parte de grupos armados al margen de la ley. Es por esto que el mensaje crea una orientación positiva, a su vez su efecto puede ser tanto benefactor, para aquellas personas que crean en el perdón y sean capaces de compartir con los reintegrados, como así puede tener un efecto negativo, en el caso de aquellas personas que aún no olvidan el daño provocado por quienes lucharon.

2. Tres distinciones propuestas por Berelson para distinguir las unidades de análisis.

- Unidad de registro ( la porción más pequeña del contenido dentro del cual se cuantifica la aparición de una referencia)

“Fue muy difícil para mí, pero tuve la oportunidad de hablar con algunos de los guerrilleros desmovilizados y me contaron sus historias. No estaban tratando de justificar lo que habían hecho, sino que también se sentían como víctimas. Para ellos, el ejército es el enemigo. Algunos querían unirse, pero otros no tenían alternativa”, dice Romero, el ex soldado de 28 años de edad, quien ahora usa una prótesis debajo de su ropa blanca de chef. Tomé la decisión de perdonarlos y me sentí bien por lo que hice. A veces salimos, tomamos un trago. A veces hablamos del pasado, pero tratamos de no ofendernos. Recuerdas lo que sucedió, pero tienes que tener respeto”.

La palabra perdonarlos fue resaltada ya que es mencionada por una persona que vivió en carne propia un conflicto de guerra y quiere persuadir a las demás personas que hayan o no tenido un acercamiento al conflicto, al perdón, al cambio de perspectiva que se tiene sobre la guerra, partiendo desde la base de la propia experiencia y el perdón.

Unidad de contexto ( la porción más grande de contenido que se pueda analizar para caracterizar la unidad de registro)

“Fue muy difícil para mí, pero tuve la oportunidad de hablar con algunos de los guerrilleros desmovilizados y me contaron sus historias. No estaban tratando de justificar lo que habían hecho, sino que también se sentían como víctimas. Para ellos, el ejército es el enemigo. Algunos querían unirse, pero otros no tenían alternativa”, dice Romero, el exsoldado de 28 años de edad, quien ahora usa una prótesis debajo de su ropa blanca de chef. Tomé la decisión de perdonarlos y me sentí bien por lo que hice. A veces salimos, tomamos un trago. A veces hablamos del pasado, pero tratamos de no ofendernos. Recuerdas lo que sucedió, pero tienes que tener respeto”.

Desde la perspectiva y el prejuicio positivo frente a la guerra, ya se habla de un perdón el cual se aplica después del confrontamiento consigo mismo y con el contexto actual, teniendo en cuenta que se habla desde la experiencia vivida para dar credibilidad a lo que se dice y así legitimar la información expresa ya que hay una novedad en los hechos.

b. Unidad de clasificación y unidad de enumeración (se refiere a la forma como se analiza o clasifica el contenido, es decir, la categoría (tema) utilizado y la cuantificación o registro del mismo, también el número de veces en que aparece el texto en el tema.

“Fue muy difícil para mí, pero tuve la oportunidad de hablar con algunos de los guerrilleros desmovilizados y me contaron sus historias. No estaban tratando de justificar lo que habían hecho, sino que también se sentían como víctimas. Para ellos, el ejército es el enemigo. Algunos querían unirse, pero otros no tenían alternativa”, dice Romero, el ex soldado de 28 años de edad, quien ahora usa una prótesis debajo de su ropa blanca de chef. Tomé la decisión de perdonarlos y me sentí bien por lo que hice. A veces salimos, tomamos un trago. A veces hablamos del pasado, pero tratamos de no ofendernos. Recuerdas lo que sucedió, pero tienes que tener respeto”.

No hay repetición de una misma palabra, pero las palabras seleccionadas se acomodan a un tema que es el perdón, en representación a historias que fueron difíciles tanto para las víctimas como para los ex soldados, pero que a través del habla se anuncia a un enemigo, se expresa un pasado que se hace respetar y que ahora se perdona.

c. Distinción de los niveles de análisis- se refiere a la relación de los ejemplares del contenido, es decir, la estructura que representan y su profundidad.

-La palabra, es la unidad de significación más pequeña en el análisis de contenido.

“Perdonarlos” Desde de esta palabra se basa el discurso presentado por los ex combatiente quien