MEDIOS TECNOLÓGICOS INNOVADORES EN ENTORNOS VIRTUALES

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FUENTES CONSULTADAS.

Adell Segura Jordi. Enseñanza online: elementos para la definición del rol del profesor, Universidad Jaume I. Castelló de la Plana. http://www.quadernsdigitals.net/datos_web/hemeroteca/r_11/nr_185/a_2609/2609. html . Consultado (27/01/2016). Akar, G., Clifton, KJ, y Doherty, ST (2012). Redefinición de los tipos de actividad: ¿Quién participa en el cual la actividad de ocio?, Transportation Research Parte A: Política y Práctica. 46 (8).

REPORTE

LA INVERSIÓN DE TIEMPO DE ESTUDIO DE ALUMNOS ONLINE

Al igual que la educación formal se está transformando tratando de incorporar nuevas herramientas tecnológicas para estar a la altura de una escuela moderna, la escuela online o virtual ha sufrido también varios cambios como el de combinar una educación por correspondencia y presencial, sin embargo existían grandes problemas de deserción porque se tenía una sensación de aislamiento por lo que tuvieron que crear redes de soporte y tutoría y re direccionar las funciones tanto del docente como del alumno.

De acuerdo con Holmberg (citado en Adell Segura, s.f.) la educación online es considerada como una educación a distancia y los receptores más asiduos son los adultos con compromisos sociales y profesionales porque se hace compatible con el uso del tiempo, porque se puede llevar a cabo en cualquier lugar, tiempo, por lo tanto se recibe retroalimentación, opiniones, interacciones a cualquier hora del día, ya sea ésta comunicación con los compañeros, maestros y contenidos, fortaleciendo la autogestión y autonomía del aprendizaje del alumno que estudia en online.

Así que cuando se lleva el proceso de aprendizaje resulta que el uso de las herramientas de comunicación en información, se pueden utilizar metodología inductivas donde el alumno se centra en lo que tiene que aprender, ordenar tiempos y estar preparados para desarrollar competencias requeridas del S.XXI y aprender a resolver problemas de forma individual o colaborativa y de forma permanente (Prieto, Díaz, & Santiago).

REFERENCIA:

Prieto, A., Díaz, D., & Santiago, R. (s.f.). https://books.google.com.mx/books?id=21-aBQAAQBAJ&pg=PT232&dq=la+inversión+de+tiempo+de+estudio+de+alumnos+online&hl=es-419&sa=X&redir_e. Recuperado el 18 de octubre de 2015

https://calendar.google.com/calendar/render?pli=1#main_7

ENSAYO

LA APLICABILIDAD DE LAS HERRAMIENTAS DE GOOGLE EN TU EMPRESA

GOOGLE ES APLICADO EN MI CENTRO DE TRABAJO “HOSPITAL REGIONAL PRESIDENTE JUAREZ”. DE LA SIGUIENTE MANERA:

- PARA DISTRIBUIR O COMPARTIR INFORMACION

- EN LOS INFORMES DE CADA MES

- COMO MEDIO DE VIDEO CONFERENCIAS O VIDEO CONSULTAS

- PARA AGENDAR CITAS

- REALIZACION DE RECETAS

- COMO MEDIO DE INFORMACION PACIENTE MEDICO EN FORMA DE EXPEDIENTE CLINICO ELECTRONICO

- PARA QUE OTROS MEDICOS DE LAS PERIFERIAS SE PONGAN EN CONTACTO CON LOS ESPECIALISTAS DE BNUESTRO HOSPITAL

TODO SE TRATA DE COMPARTIR LA INFORMACION ENTRE TODO EL PERSONAL QUE LABORA EN LA INSTITUCION, HASTA LLEGAR HASTA NUESTROS DERECHOHABIENTES PARA UN MEJOR SERVICIO.

EVIDENCIAS:

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