Ejemplo de guía de estudio de Enseñanza en Entornos Virtuales de Aprendizaje

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1. 4 COMPETENCIAS BÁSICAS A DESARROLLAR

Competencias genéricas:

Capacidad de análisis y síntesis, capacidad de comunicación oral y escrita en la lengua materna y capacidad de promover en los alumnos el desarrollo del aprendizaje, autónomo, crítico y creativo a lo largo de toda la vida.

Competencias específicas: Capacidad de aplicar conocimientos y aptitudes y habilidades en forma disciplinar que demanda las artes visuales escénicas y musicales.

1.5 OBJETIVOS

1. Explicar las fases de la evolución histórica del arte. 2. Apreciar los distintos géneros, formas, estilos y diversas manifestaciones artísticas a través de experiencias visuales y auditivas. 3. Promover la apreciación del arte tomando conciencia del entorno visual y sonoro. 4. Usar los conceptos básicos para elaborar distintas manifestaciones de arte. 5. Promover la producción de trabajos originales, innovadores y creativos. 6. Analizar y comprender la información presentada por escrito respecto a los conceptos artísticos-estéticos y las diversas manifestaciones del arte. 7. Mantener una actitud de aprendizaje continuo en cuanto a las formas estilos y géneros artísticos.

1.6 METODOLOGÍA

Esta asignatura será desarrollada de manera participativa y reflexiva haciendo uso entre otras de las estrategias metodológicas siguientes: Trabajo en grupos colaborativos, lluvia de ideas, preguntas guías, cuadros comparativos, mapas conceptuales, ensayos, investigación bibliográfica, visitas guiadas, asistencia virtuales y presenciales a conciertos y exposiciones artísticas en las diferentes expresiones artísticas.

1.7 CONTENIDOS

- Orígenes del arte

Definición y conceptualización, estilos y técnicas

- Conceptos artísticos-estéticos

Apreciación artística conceptualización, proceso de la apreciación y la estética de la obra de arte, análisis de una obra artística (Pintura, Escultura, Música, Literatura, Fotografía, Cine, Teatro y Arquitectura).

- Apreciación específica de las artes a nivel universal y hondureño

Períodos, movimientos y estilos artísticos de las artes Visuales y Audiovisuales desde la Prehistoria hasta el Hiperrealismo.

1.8 INDICADORES DE LOGRO:

Interpreta una temática específica y la explica con coherencia. Compara, determina diferencias, similitudes e interacción entre elementos. Evalúa críticamente formas, estilos, conceptos artísticos. Expresa sus ideas y respeta las de sus compañeros. Elabora trabajos innovadores y creativos en las diferentes áreas del arte. Valora los proyectos artísticos hondureños. Valora la retroalimentación en cuanto a su desempeño.

1.9 TUTORÍAS

La tutoría de la asignatura está a cargo de la Lic. Sandra Rodríguez, ella le guiará en el proceso de estudio, dará indicaciones sobre el desarrollo de la clase, asignará tareas, solventará dudas sobre los contenidos y revisará el cumplimiento de las actividades.

1.10 EVALUACIÓN

El facilitador del aprendizaje en este curso establecerá y dará a conocer el plan de evaluación, el cual se llevará a cabo de acuerdo al siguiente proceso:

Evaluación Diagnóstica: Se realizará al inicio de la asignatura; pretende identificar el nivel de competencia que el estudiante tiene en relación a la temática a desarrollar a través de la aplicación de una prueba diagnóstica. En la plataforma está disponible y ha de ser completada antes de iniciar el estudio formal de la asignatura.

Evaluación Formativa: Se da en el transcurso de la asignatura y se informará a los alumnos de sus aciertos y desaciertos, se les brindará la oportunidad de que realicen actividades de reforzamiento que les permitan alcanzar los indicadores de logros establecidos.

Evaluación Sumativa: Se asignará procesualmente una calificación cuantitativa, para tal efecto deberán realizar: Análisis de obras, visitas virtuales y presenciales a museos y teatros, análisis de textos, exámenes, mapas conceptuales, informes de investigación y ensayos. La asignatura se evalúa en base a 100%, para aprobarla debe obtener un total de 70%, un rango menor será sinónimo de reprobación. Tenga en cuenta que existe recuperación de las actividades y exámenes que por razones justificables no haya podido realizar, pero no podrá realizar recuperación de la asignatura en caso de reprobar, esto por la naturaleza de la clase.

1.11 BIBLIOGRAFÍA

La asignatura posee un libro de texto, el cual deberá de comprar en la librería de la universidad, su autor es el Dr. Luís Elí Fuentes y tiene por título “Apreciación Artística”, editorial Guaymuras de Tegucigalpa, Honduras, 2007. En él se encuentran todos los contenidos de la clase y tiene un costo de L. 200. También podrá comprar el libro virtual en la plataforma, su costo es de L.80.

1.12 RECURSOS[1]

Vídeos (películas, conciertos y documentales): Documentales sobre historia del arte de National Geographic, Discovery Channel y History Channel; película El Chico de Charles Chaplin; concierto musical Live in the concet event de Yanni y la Suite Cascanueces de Tchaicovsky.

Presentaciones Artísticas presenciales: Obra teatral Prisión Verde de Ramón Amaya Amador y Exposición de la II Bienal de Pintura en el CAC-UNAH.

Archivos: En la plataforma se encuentra una serie de documentos en formato pdf y docx que deberá descargar para su lectura y llenado, estos archivos son guías de trabajo, de análisis, rúbricas de evaluación y glosario.

1.13 HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN

El alumno ha de matricularse en la asignatura, posteriormente se le enviará un correo electrónico con su número de cuenta de ingreso a la plataforma, en la cual podrá comunicarse con sus compañeros y tutores a través del chat, servicio de mensajería y foro. Para obtener una comunicación más fluida se creará un grupo de whatsapp.

2.- PLAN DE TRABAJO Y CONSEJOS

2.1 CALENDARIZACIÓN

Experiencia

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