Habilidades de aprendizaje en entornos virtuales

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Las habilidades específicas que se deben desarrollar hasta convertirlas en competencias se pueden agrupar como sigue:

- Habilidades de búsqueda y selección de información y aprender a aprender: desarrollar una efectiva habilidad de búsqueda, organización, análisis y empleo de la información, que asegure entre otras cosas: la confiabilidad y veracidad de dicha información, así como de la fuente; su precisión y utilidad; su vigencia; su organización análisis y validación; empleo de elementos de búsqueda clave; ligado a lo anterior es indispensable desarrollar la literacidad crítica que nos permita ir más allá de la simple lectura, determinando quién y por qué lo hizo, comprendiendo su entorno socio-cultural, así como su ideología; el desarrollar la capacidad de ser un aprendiz autónomo, empleando los propios recursos de manera autodisciplinada; aprendiz permanente es decir llevar a cabo la adquisición de conocimientos a lo largo de toda la vida; aprendiz estratégico, que sabe ajustarse al contexto en que empleará el conocimiento o información y su utilidad.

- Habilidades comunicativas: para lograr un dialogo eficaz y comprensivo entre cada uno de los participantes de un grupo ya sea de trabajo o social; para lograr esto, es necesario emplear un lenguaje específico y estar en condiciones de utilizar de manera sincrónica, asincrónica, individual o superponiendo los distintos medios o instrumentos de comunicación.

En los entornos virtuales, la comunicación se lleva a cabo principalmente, de manera escrita por lo que es necesario desarrollar estrategias tales como: pensamiento en voz alta, manejo de ideas principales y secundarias, organizadores previos e ideas conectoras.[1]

- Habilidad colaborativa: ser capaz de aprender de forma cooperativa y con corresponsabilidad en los resultados obtenidos; la adquisición del conocimiento se da más eficazmente en un entorno de intercambio de conceptos, opiniones y experiencias, mediante la integración y sinergia entre las personas que formen un grupo de trabajo o estudio; esta colaboración se puede llevar a cabo de manera sincrónica “chats” o asincrónica “foros” entre otros; el requisito indispensable es que las participaciones deben ser críticas y fundamentadas a fin de lograr una verdadera aportación al grupo.

- Reflexione acerca de cuáles son las competencias que posee y las que es necesario reforzar o desarrollar

- Competencias que poseo: dentro de las habilidades de búsqueda de información y aprender a aprender: he sido un aprendiz permanente, adaptándome paulatinamente a los múltiples cambios tecnológicos y al empleo de sus diferentes instrumentos; autónomo ya que he aprendido de las experiencias de compañeros de trabajo, así como de textos que permiten la actualización de los conocimientos técnicos.

En relación a las habilidades comunicativas: poseo la habilidad del empleo de lenguaje técnico referente a mi especialidad; así mismo, he aprendido a emplear los diferentes medios de comunicación.

Por último, la habilidad cooperativa la he desarrollado en los múltiples trabajos en grupo o equipo desarrollados a lo largo de mi carrera profesional.

- Competencias que son necesarias desarrollar o reforzar: en lo referente a las habilidades de búsqueda y selección de la información, requiero reforzar la literacidad crítica, sobre todo para entender o captar el entorno socio-cultural del autor y así determinar el enfoque dado por este; es necesario desarrollar la forma de organizar la información de acuerdo con la estructura del tema ya que debido al alto contenido de la misma, en ocasiones no encuentro con facilidad, las referencias que apoyan mi trabajo.

En las habilidades comunicativas: reforzar la habilidad de expresión escrita a fin de ser más claro y preciso en la transmisión de ideas y conceptos, sobre todo cuando estos son personales.

En cuanto a las habilidades colaborativas, me es indispensable desarrollar esta habilidad en los entornos virtuales, (ejemplo en los foros), ya que es la primera ocasión que tengo la excelente oportunidad de realizar un curso en línea.

- Conclusión.

La inclusión de las TIC´s en el entorno de la educación es imprescindible si tomamos en cuenta que los medios tecnológicos se encuentran ya inmersos en todos los campos del actuar humano y por lo tanto influyen en cada una de las actividades que el individuo desarrolla; el campo educativo ha dejado de emplear las TIC´s solo como una herramienta de apoyo y ahora las incorpora al quehacer de la enseñanza y a su propia aplicación en todas las ciencias, sean estas exactas, físicas, sociales, políticas e incluso filosóficas.

El efectivo conocimiento, adquisición y desarrollo de cada una de las habilidades mencionadas, así como su aplicación en los entornos virtuales es indispensable para lograr el mejor empleo de las herramientas que dicho entorno pone a disposición.

Una vez desarrolladas y aplicadas, dichas habilidades proveerán las competencias necesarias para desenvolverse eficazmente en un entorno virtual, dando como resultado el dominio del mismo, la efectividad en el empleo de cada una de las herramientas, la resolución de manera correcta cada uno de los problemas, trabajos o estudios que se presenten, un mejor aprovechamiento de los recursos y la adaptación a los constantes cambios y avances de la tecnología: ser competitivo para la tarea, trabajo y actividad que se desarrolle.

- Bibliografía

- Internet, un espacio idóneo para desarrollar las competencias básicas. Carles Monereo. Universidad Autónoma de Barcelona. España.

- Fichero de habilidades del aprendizaje, elaboración propia del 12/08/2016.

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