Medios Tecnológicos Innovadores en Entornos Virtuales

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Nombre: Félix Antonio Quintana Espinosa

Matricula: 144136

Grupo: RP63

Materia: Medios Tecnológicos Innovadores en Entornos Virtuales

Asesor: Mtro. Eduardo Pazos Gutiérrez

Actividad de Aprendizaje 1. Conocer las diferentes plataformas LMS (Learning Management System) comerciales y gratuitas.

Hermosillo, Sonora a 03 de febrero de 2021

Tabla de contenidos

Tabla de contenidos        2

Introducción        3

Plataformas LMS de código abierto.        4

Plataformas LMS bajo licencia (Comerciales)        5

Conclusión        6

Trabajos citados        6

Introducción

Las tecnologías de información se han convertido en una de las herramientas principales de todo estudiante, la actual pandemia nos ha demostrado que su connotación ha tomado tintes de imprescindible, siendo estas la única manera de dar continuidad a los procesos educativos. Un Sistema de Gestión del Aprendizaje (LMS por sus siglas en inglés) es un software que permite la creación y gestión de entornos de aprendizaje en línea de manera fácil y automatizada, mismo que ofrece grandes posibilidades colaboración entre los involucrados en el proceso de aprendizaje (Zapata, 2003).

Es una herramienta informática que se organiza en función de los objetivos formativos, de forma integral asociado a los principios de intervención psicopedagógica y organizativa a fin de apoyar al proceso de enseñanza-aprendizaje en un ambiente virtual mediante el empleo de un conjunto de herramientas que facilitan la interacción y colaboración entre estudiantes, profesores, contenido (Vidal Ledo, Rodríguez Dopico, & Martínez Hernández, 2014). Entre sus principales características podemos destacar las siguientes:

• Permiten el acceso remoto a todos los actores, desde cualquier lugar mediante una conexión a Internet.
• Constan de una estructura servidor/cliente. Es decir, permite retirar y depositar información, permitiendo al alumno avanzar a su ritmo.
• El acceso es restringido y selectivo, así mismo permite establecer diferentes niveles de usuarios con distintos privilegios de acceso, con una cantidad variable de usuarios según las necesidades de la organización.
• Incluye una interfaz gráfica común, donde se integran los diferentes elementos multimedia que constituyen los cursos.
• Permiten la actualización y edición de la información.

Independiente de las características generales que toda plataforma debe cubrir, estos sistemas se dividen en dos categorías en función de su costo de adquisición, las LMS de código abierto (gratuitas) y las LMS bajo licencia (comerciales).

Plataformas LMS de código abierto.

Son plataformas gratuitas y cuyo codigo puede personalizarse de tenerse los conocimientos informáticos necesarios; como por ejemplo:

1. MOODLE^[1]

Plataforma de aprendizaje diseñada para proporcionarle a educadores, administradores y estudiantes un sistema integrado, robusto y seguro para crear ambientes de aprendizaje personalizados.

Entre sus características y principales bondades es que tiene soporte mutilenguaje y siempre se está actualizando, compatible con herramientas colaborativas externas como: Foros, wikis, chats y blogs, es flexible y personalizable con una configuración modular y diseño interoperable.

Uno de los puntos más fuertes de esta plataforma es que a pesar de ser gratuito, es decir, sin cargos por licenciamiento, es escalable a cualquier tamaño, logrando soportar hasta millones de usuarios y tiene un gran respaldo soportado por una comunidad internacional activa y un equipo de desarrolladores dedicados de tiempo completo.

Como dato relevante México es el tercer país que mas sitios tiene resgistrados usando esta plataformacon 10,372 hasta la realización de este documento^[2].

1. CANVAS LMS^[3]

Esta es una plataforma de código abierto que no necesita ser alojada en ningún servidor ya que su funcionamiento es totalmente en la nube, es gratuito para el personal de profesores aunque cuenta con una versión empresarial llamada Canvas Network.

Otra característica relevante es el curso de heliografía, mismo que sirve como plantilla para otros cursos, así los cursos vinculados a este, se denominan asociados y cuando son sincronizados todos los contenidos se copian a los cursos asociados.

Entre las herramientas colaborativas cuenta con chat y foros estos últimos soportados por Google Docs y Google Drive, un calendario que es una herramienta de comunicación que muestra a los usuarios todos los eventos y tareas asignados; las Conferencias son otra característica a destacar, pues le permite a los profesores crear aulas de clases virtuales para así interactuar con sus estudiantes al instante mediante audio, video, compartición de escritorio y herramientas de presentación.

Cuenta también con una comunidad que es un recurso externo para todos los usuarios, esta incluye las guías de Canvas, conversaciones sobre ideas, grupos de comunidad entre otros.