Metodología de la investigación psicológica IV

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La investigación es desde un enfoque cuantitativo y brinda conocimiento teórico más profundo para las personas interesadas y que tiene como objetivo encontrar la respuesta por medio de la evidencia numérica, siendo las variables el nivel de satisfacción y los métodos y técnicas de enseñanza , con un alcance descriptivo el cual busca especificar propiedades o características grupo o cualquier fenómeno que se someta a un análisis con un diseño no experimental-trasversal ya que no hay manipulación de las variables simplemente se observaron para su análisis y con una muestra no probabilísticas ya que debían contar con ciertas características porque los efectos psicosociales es uno de los problemas más comunes en personas que trabajan en horario nocturno, en esta investigación encontraran las métodos utilizados para la realización de la investigación de dicho fenómeno, a la cual se la brindaran las recomendaciones y plan de intervención respectivo que podrá ser de ayuda para las diferentes empresas .

CAPÍTULO II :

Planteamiento del Problema de Investigación

1.1Planteamiento del problema de la investigación.

Nivel de satisfacción de los alumnos de último año educativo con los métodos y técnicas de enseñanza que los catedráticos utilizan en la carrera de psicología de la UNAH-VS en el tercer periodo académico del 2014.

1.1.2 Objetivo general.

Identificar el nivel de satisfacción que presentan los alumnos de último año de la carrera de psicología de la UNAH-VS con los métodos y técnicas de enseñanza que utilizan los catedráticos.

1.1.3 Objetivos específicos.

- Conocer los métodos y técnicas de enseñanza que los catedráticos utilizan para evaluar a los alumnos.

- Investigar si los catedráticos cuentan con los instrumentos necesarios para implementar los métodos y técnicas de enseñanza.

- Comprobar si los catedráticos aplican los métodos y técnicas adecuadas para impartir las clases a los alumnos de la carrera de psicología.

- Analizar las causas que reflejan con mayor frecuencia los alumnos con bajo rendimiento con respecto a los métodos y técnicas de enseñanza.

- Determinar si los catedráticos cuentan con la suficiente preparación, actualización y capacitación de los métodos y técnicas de enseñanza que utilizan.

1.2Preguntas de investigación.

- ¿Cuáles son los métodos y técnicas de enseñanza que se aplican en la carrera de psicología en la UNAH-VS?

- ¿Qué tan importante y secuencial es que los catedráticos estén capacitados y actualizados con los métodos y técnicas de enseñanza?

- ¿Qué tan satisfechos se encuentran los alumnos con los métodos y técnicas de enseñanza impartidas por los catedráticos?

- ¿Según los catedráticos cual es la mayor dificultad a los que se enfrenta la carrera de psicología en la UNAH-VS?

- ¿De qué manera afectan las condiciones ambientales y de espacio inadecuadas el nivel de aprendizaje de los alumnos?

1.3 Justificación.

La carrera de licenciatura en psicología de la UNAH-VS, está emergiendo y en vista de las necesidades de mejoras y crecimiento con los métodos y técnicas de enseñanza que utilizan los catedráticos en la enseñanza de los estudiantes de psicología, consideramos necesaria esta investigación para que con la información recopilada que brinden de los estudiantes de psicología mediante un instrumento de mide satisfacción, ayude mejorar y consolidar los métodos y enseñanzas ya utilizados para la formación pedagógica de los estudiantes de la carrera de psicología y también contribuirá a generar un mejor modelo de enseñanza y evaluación para los futuros estudiantes que aspiren a esta carrera.

1.4 Viabilidad.

Esta investigación es viable porque se cuenta con los recursos necesarios, personal humano, material, asesoramiento de los catedráticos y apoyo de los alumnos de último año de la carrera de psicología de la UNAH-VS. El recurso económico es factible por lo tanto puede ser aportado por los investigadores, en cuanto al factor tiempo la investigación se realizará dentro del campus por ende es accesible disponer del tiempo para desarrollar la investigación.

1.5 Hipótesis de la investigación.

H1: Los alumnos de último año de la carrera de psicología en la UNAH-VS están satisfechos con los métodos y técnicas de enseñanza impartidas por los catedráticos.

H2: Los catedráticos de la carrera de psicología de la UNAH-VS cuentan con los instrumentos adecuados para aplicar los métodos y técnicas de enseñanza.

H3: Las condiciones ambientales y de espacio influyen negativamente en la enseñanza impartida por los catedráticos.

H4: La falta de laboratorios afecta negativamente en el aprendizaje de los alumnos de la carrera de psicología de la UNAH-VS.

Capítulo III

Marco Teórico

El marco teórico que fundamenta esta investigación proporcionara a los lectores una idea más clara acerca de los métodos y técnicas de que los docentes aplican para la enseñanza en sus diferentes clases.

Satisfacción académica.

La satisfacción académica como un elemento de la calidad de la Educación Superior en la Licenciatura de psicología con diversas políticas que impactan los programas educativos y la evaluación de la satisfacción académica de los alumnos en relación con sus planes de estudio constituye un indicador importante con un conjunto de principios y métodos organizados en estrategias globales en los métodos de enseñanza para una mejor satisfacción del estudiante. Marchesi y Martín (1998) consideran que uno de los indicadores más válidos para medir el grado de calidad de la enseñanza tiene que ver con el grado de satisfacción de las personas que están vinculadas al proceso educativo.

Existen actualmente diferentes modelos y enfoques