PSICOLOGÍA SOCIAL (UNA PANORÁMICA GENERAL)

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CAPITULO II

PROBLEMAS QUE ESTUDIA

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Psicología Ambiental.-

El problema de la relación del hombre con el medio en el cual vive está dando lugar al surgimiento de la psicología ambiental, que preocupa a los psicólogos sociales contemporáneos, y demás investigadores de formación muy diversa.

“Entre las muchas influencias que convergen en el desarrollo de este campo, podemos mencionar por lo menos dos: la influencia de la teología, territorialidad y proxémica…” (J., Salazar,Miguel, 2007) .

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Estudio de Grupos.-

En el estudio de los grupos pueden identificarse dos puntos de vista: uno que pudiéramos llamar “vivencial” (experiencia individual, entendida como participación del individuo) y la otra experiencia (con estudio bibliográficos de sistematización teórica)[pic 9]

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Toma de Decisiones

Nuestra sociedad tiende a asignar las decisiones importantes a grupos, pero, ¿por qué se confían tantas decisiones a los grupos más que a los individuos?

En primer lugar asumimos que un individuo que actúa solo tiene mayor probabilidad de correr riesgos que un grupo que considere el mismo asunto, ha este fenómeno global se le conoce como “polarización”:

“Tendencia de los individuos para adoptar inquietudes más extremas como resultado de la discusión en grupo” (Morris G., C., & Maisto A., Albert. 2011.pág.460)

Otra razón es la suposición de que los miembros del grupo reunirán sus habilidades y experiencias y por tanto resolverán el problema de manera más efectiva que cualquier miembro trabajando de forma individual.

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Liderazgo

Cada grupo tiene un líder, pero ¿cómo llegan a destacar los líderes de grupos?

“Una teoría sostiene que el liderazgo emerge cuando la persona adecuada está en el lugar y el momento oportunos…” (Morris G., C., & Maisto A., Albert. 2011. pág.461)

El líder rige sobre sus seguidores. Los líderes, ya sean formales o informales, prohíben, autorizan, avalan, censuran, promueven, recompensan, etc.

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Cognición Social

El estudio de la percepción o la cognición social se concentra en como juzgamos o evaluamos a otras personas.

1.3.1 Formación de impresiones

Cuando vemos a alguien por primera vez, advertimos una serie de características superficiales:

- La ropa

- Los gestos

- Manera de hablar

- Apariencia

A lo largo del tiempo, al seguir interactuando con la gente, agregamos nueva información acerca de ella a nuestros archivos mentales

1.3.2 Estereotipos

Es un conjunto de características que se cree son compartidas por todos los miembros de una categoría social, principalmente es:

“…un tipo especial de esquema que puede basarse en casi cualquier característica distinguible, pero que se aplica más a menudo al sexo, la raza, la ocupación, apariencia física, lugar de residencia y pertenencia a un grupo u organización…” (Davis F., S., & Palladino J., J. 2008, pág.433)

Los estereotipos pueden ser negativos o positivos, pero todos los estereotipos, positivos o negativos, son inherentemente dañinos por tres razones:

- Disminuyen nuestra habilidad para tratar a cada miembro de un grupo como un individuo

- Dan lugar a expectativas estrechas para la conducta

- Conducen a atribuciones incorrectas

Tipos de estereotipos

- Raza o Etnia: Características distinticas de las diferencias entre los pueblos.

- Género: Se han creado muchos estereotipos entre los hombres y mujeres por sus características emocionales.

- Edad: La edad es importante según es vista por otras personas.

- Nacionalidad: Los lugares de origen de las personas determinan las características de su país, propias de ellos mismos y que las demás personas saben identificar.

- Clase: A las personas de clase baja se les atribuye con aspectos negativos y en cambio a las altas clases de la sociedad se les atribuyen aspectos positivos.

- Religión: La religión también genera estereotipos entre las personas, si se dice que una persona que pertenece a una religión diferente tiene habilidades distintas a las demás religiones.

1.3.3 La Atribución

En la interacción social abundan las ocasiones que nos invitan a hacer juicios acerca de las causas de la conducta. Los psicólogos sociales han descubierto que realizamos este proceso de evaluación de maneras predecibles. Sus hallazgos y los principios derivados de ellos forman la base de la teoría de la atribución la cual se explica como:

“Teoría que aborda la cuestión de cómo elaboramos juicios acerca de las causas de la conducta…” (Davis F., S., & Palladino J., J. 2008, pág.434).

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Actitudes

Muchas de nuestras actitudes más básicas se derivan de las primeras experiencias personales directas. Estas son un concepto fundamental en la psicología social por que otras personas intentan influir en nuestras actitudes a través de la persuasión y por qué nuestras actitudes a menudo se reflejan en la forma en que nos comportamos con otros. Entonces se puede decir que las actitudes son:

“Juicios evaluativos acerca de personas, lugares y cosas. Los componentes de una actitud son el afecto, la cognición y el comportamiento “(Davis F., S., & Palladino J., J. 2008, pág. 656)

Por eso, la psicología social se encarga de estudiar las