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“¿Qué persona soy?”

Enviado por   •  15 de Noviembre de 2017  •  1.088 Palabras (5 Páginas)  •  457 Visitas

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El yo temido es la persona en que el adolescente imagina que puede convertirse pero que lo horroriza (por ejemplo, un adolescente podría tener miedo de volverse alcohólico o quizá tema caer en vergüenza ante un familiar o un amigo).

La capacidad para pensar en un yo real, uno ideal y uno temido es un logro cognoscitivo, pero esta capacidad puede ser preocupante en algunos aspectos. Si uno puede imaginar un yo ideal, también puede tomar conciencia del grado de discrepancia entre su yo real y su yo ideal, entre lo que es y lo que desearía ser.

Si la discrepancia es muy grande, despierta sentimientos de fracaso, ineptitud y depresión. En algunos estudios se ha encontrado que el tamaño de la discrepancia entre el yo real y el ideal se relaciona con el estado de ánimo depresivo de adolescentes y adultos emergentes.

Mas Complejo

Un segundo aspecto de la comprensión propia de los adolescentes es que se vuelve más compleja. Esto también se basa en un logro cognoscitivo más general, a saber, la habilidad de efectuar operaciones formales para percibir múltiples aspectos de una situación o idea.

Yo falso, un yo que presentan a los demás a la vez que se dan cuenta de que no representa lo que en realidad piensan y sienten.

La autoestima es el sentido general de valía y bienestar de una persona. Imagen personal, concepto personal y autopercepción son términos muy relacionados que se refieren a la forma en que las personas se ven y evalúan.

Autoestima en la Preadolescencia y la Adolescencia

Varios estudios longitudinales de la autoestima han seguido a muestras desde la pre-adolescencia a la adolescencia o de la adolescencia a la adultez emergente, y en estos estudios se ha visto que la autoestima disminuye en la adolescencia temprana, pero que luego aumenta en la adolescencia tardía y la adultez emergente.

Hay varias razones de desarrollo por las cuales la autoestima puede seguir la dirección de una disminución en la adolescencia temprana y de un aumento en la adolescencia tardía y la adultez emergente.

Autoestima Estable

Es la opinión constante y perdurable que tiene la persona de su valor y bienestar. Las personas con una autoestima estable alta puede tener un mal día ocasional en que se siente incompetente o autocríticos, pero su autoestima estable sigue siendo alta porque la mayor parte del tiempo se evalúa de forma positiva. En contraste, una persona con una autoestima estable baja sigue teniendo una mala opinión de si misma aunque tenga algunos días en que las cosas le salga bien y en que en que se sienta bien consigo misma

Autoestima Fluctuante

Es el sentido cambiante de valía y bienestar que tiene la gente cuando responde a diferentes pensamientos, experiencias e interacciones en el curso del día. De acuerdo con Rosenberg, la adolescencia temprana es una época en que las variaciones en la autoestima fluctuante son muy intensas.

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