RESUMEN DEL CAPITULO I AL II HISTORIA DE LA PSICOLOGIA.

...

La ciencia disciplinada no solo es una colección de ideas y métodos si no que son un conjunto de instituciones, tecnológica.

La historia social el juego que existe entre individuos, ideas e instituciones que proponen nuevas formas de entender, hacer historia y también formas de comprender la naturaleza de las ciencias concretas.

La relación entre el psicólogo y lo psicólogo

existen tipos de historias y cada una cumplen funciones diferentes a las narraciones se piensa y se construye otros historiadores mediante sus estructuras narrativas y sus objetivos pragmáticos existen tres funciones de la historia.

- Función pedagógica: Ofrecen al estudiante un argumento histórico para que el alumno sea capaz de integrarse a la disciplina capacitándolo desde su óptica contribuya a su formación de un carácter realmente científico, culturales, históricas o humanísticas.

- Función heurística: Tanto positiva como negativa permite conocer lo que se ha hecho, constituye una fuente de posibilidades de acción

- Función legitimadora: Se utiliza para justificar el valor, la existencia de la disciplina, así como el caracter propio de los conocimientos y técnicas que ofrece.

Capítulo II

Psicología e historia de la psicología

Psicología o ¿psicologías?

Es la división del saber y del trabajo, un destacable empobrecimiento y provincialismo científico y cultural. El problema se agudiza por el crecimiento acelerado del conocimiento más especializado, la vida mental tiene su origen en la vida orgánica se desarrolla en la vida social la especificidad psicológica en la transformación del instinto en dialéctica con el yo.

Las ciencias del espíritu y en el otro a las ciencias de la naturaleza pasando por adscripciones a las ciencias sociales.

Desear, Querer y Pensar

Sistema de conocimientos que en última estancia se basa en la comprobación empírica y experimental publica y repartida. La conducta como acciones a la vez un hecho psicofísico y un suceso con sentido

Aspectos de la integración de la ciencia

- Integración gráfica e histórica de la ciencia

- Integración entre lo básico y lo aplicado

- Integración de los planteamientos teóricos

- Integración de niveles básico

La psicología mediante el empleo de un método científico e histórico. Explica el proceso de trasformación y cambios experimentados en la psicología entendiendo como disciplina al pasar el tiempo, la práctica, disciplina y autónoma.

El objeto material de la psicología para un alumno titularse en psicología debe acreditarse ante una comunidad disciplinada y proyectarse a futuro.

La concepción sujeto/objeto de conocimiento y el modo de abordar las atracciones o modificar eficazmente la conducta animal o humana

Principales orientaciones onto-epistemologicas

Solo existe materia sobre materia y un organismo que en cada momento de su vida está mostrando el punto final de su desarrollo a través del comportamiento que es capaz de manifestar públicamente. Para un psicólogo que se defina empirista y materialista a la vez, la opción explicativa más atractiva, por la simplicidad del mecanismo, es el asocianismo objetivo.

- El estandarte es el asociacionismo subjetivo. Donde es posible introducir cualquier tipo de actividad espiritual, ya que se permite la existencia de la mente con su carga ontológica